- 王侣俨;张立;钟亚平;
本研究以1992—2026年10届冬奥会赛事为样本，采用文献资料法、数理统计法、逻辑分析法，系统梳理冬奥会奖牌分布、项目设置演变及各代表队竞争格局，剖析中国代表队竞技特征与发展短板，并结合项群训练理论提出优化提升路径。结果表明：近10届冬奥会竞争格局呈现欧洲主导、北美洲稳进、亚洲崛起的多极化发展态势；赛事项目持续扩容，竞争格局由欧美寡头垄断转向全球多点角逐，东道主效应特征显著。中国代表队实现从奖牌零的突破到跻身世界前列的跨越式发展，2022年北京冬奥会斩获9金创历史最佳战绩，2026年米兰冬奥会取得境外参赛最好成绩，形成以自由式滑雪、短道速滑为核心的优势项目体系；但仍存在项目布局不均衡、基础大项实力薄弱、集体项目差距显著等问题，夺牌主要集中于技能与体能主导类项群，技心能与技战能主导类项群亟待突破。建议：紧跟赛事规则调整，对标国际顶尖对手，按项群制定个性化备战策略；深化竞技体育“一盘棋”战略，搭建数字化备战平台，强化冰雪竞技人才梯队建设，全面提升冬奥会备战成效与冰雪运动发展水平。
2026年02期 v.34;No.399 1-6页 [查看摘要][在线阅读][下载 1825K] - 姜立洋;赵鲁南;
本研究采用文献资料法、录像观察法、数理统计法、对比分析法等研究方法，对第29—33届奥运会女子竞技体操各国家和地区的成绩、奖牌数量及竞技实力变化特征进行分析。结果显示：(1)北美、欧洲、亚洲占据统治地位；南美、非洲在单项上具备优势；大洋洲未获得任何奖牌。(2)美国奖牌数呈断崖式领先；中国成绩呈下降趋势，俄罗斯、巴西等国家具备单项夺金实力，削弱了我国的竞争优势；朝鲜、荷兰等体操弱国成绩上升趋势显著，需建立健全前瞻性防范机制。(3)团体决赛由美国主导，中国、俄罗斯2国持续追赶，英国、法国等欧洲国家对奖牌虎视眈眈；全能决赛金牌被美国垄断，巴西、意大利、阿尔及利亚异军突起，对奖牌争夺构成挑战；各单项中，体操弱国实现“单点突破”，赛事多元纷争格局愈发明显。建议：构建技术动态监测体系，强化风险预警能力，制定针对性战术布局；借鉴体操弱国的崛起核心路径，提炼可推广的单项成功模式并加以应用。
2026年02期 v.34;No.399 7-11页 [查看摘要][在线阅读][下载 1754K] - 郝骋睿;宋俊慧;瞿杰;梁梦宇;苏庆富;
本研究采用文献资料法、数理统计法等研究方法，对2025年东京田径世锦赛奖牌分布特征进行系统剖析。结果显示：(1)从奖牌总体分布来看，美国实力强劲，田坛霸主地位稳固；肯尼亚、加拿大、荷兰依次位列第2至4名。(2)从奖牌区域分布来看，金牌主要来自北美洲、欧洲和非洲，其中北美洲位居奖牌榜首位；南美洲和大洋洲田径水平稳步提升，亚洲田径水平呈下滑态势。(3)从奖牌项群分布来看，非洲在耐力项群中表现突出，欧洲整体进步显著；速度项群方面，北美处于领先地位，欧洲在部分项目具备夺金实力；快速力量项群中，北美洲与欧洲领跑，亚洲和大洋洲在个别项目具备争牌能力；综合类项群中，北美洲实力最强，欧洲紧随其后。建议：发挥新型举国体制优势，整合多方资源力量；以创新驱动体育强国建设，用科技为竞技体育赋能；建设世界顶尖水平训练基地，打造优质高效的训练竞赛环境。
2026年02期 v.34;No.399 12-16页 [查看摘要][在线阅读][下载 1751K] - 黄平;
2025年东京田径世锦赛是继2024年巴黎奥运会后的世界田径顶级盛会，更是我国备战2027年北京田径世锦赛的关键前哨战。本研究采用文献资料法、数理统计法，对2025年东京田径世锦赛的竞技格局及中国代表队的参赛表现进行系统分析。研究发现：世界田径赛场呈现“双星多强、四阶分明”的竞争格局，美国、肯尼亚、牙买加占据显著优势，新兴竞技力量实现多点开花；赛事多项纪录被大规模刷新，田径世锦赛的竞技水准迈入新高度。中国代表队在本届赛事中共斩获2枚银牌、2枚铜牌，位列奖牌榜第22位，整体表现略有回暖但未能实现金牌突破。我国田径优势项目集中于女子链球、竞走及男子跳远项目，从赛事竞赛表现来看，暴露出传统优势项目人才梯队断层、金牌争夺点单一等核心问题。建议：中国田径进一步巩固传统优势项目竞争力，推动潜优势项目实现突破，同时强化科技助力训练与复合型团队建设，以此应对世界田径日益全球化、科技化的竞争趋势。
2026年02期 v.34;No.399 17-19+212页 [查看摘要][在线阅读][下载 1624K] - 覃小芳;张杰;
目的：对比分析2025年世锦赛男单决赛中石宇奇与坤拉武特在技战术运用方面的差异，总结世界超一流选手的技术特征，从而为中国羽毛球男单项目的训练备战、技术创新与后备人才培养提供有价值的理论参考与实践借鉴。方法：采用文献资料法、录像观察法与数理统计法，对2人在比赛中的技战术表现进行系统比较。结果：双方发球均以反手网前小球为主，落点多集中于1号和5号区域。网前处理上，坤拉武特以搓放、挑球结合勾对角及推球为主，动作一致性较高，但勾球使用频繁且失误偏多；石宇奇则通过稳定搓放与挑球控制节奏，并积极实施网前扑球抢攻。中场对抗集中于网前，石宇奇更多运用抽球扰乱对手节奏。后场进攻中，石宇奇采取杀吊结合的边线战术，但杀边线稳定性不足；坤拉武特杀球连贯性好，善于运用对角杀与追身点杀打击对方防守弱点，多数关键分依靠杀球取得。石宇奇在杀球和扑球直接得分上多于坤拉武特；双方受迫性失误多表现为挑球、勾球失误及杀球出界。结论：2位选手在发球与网前技术上具有相似性，但在进攻组织与战术执行上风格显著不同：石宇奇更主动抢攻，扑球威胁大；坤拉武特擅于调动与点杀，但稳定性稍逊。比赛胜负关键取决于进攻效率与主动失误控制。建议：强化个人能力均衡性，优化场中战术调整策略，丰富前场技术运用维度，改善中场技术运用效率，完善后场技术战术层次。
2026年02期 v.34;No.399 20-24页 [查看摘要][在线阅读][下载 1660K] - 蒋懿;姜有则;唐晖;
为科学评价赛会制篮球比赛球员效率并探究其影响因素，本研究以第15届全运会冠军广东男子篮球队12名球员为研究对象，采集6场比赛技术统计，运用DEA-BCC模型测度球员效率，并通过Tobit回归模型分析效率影响因素。结果显示：(1)刘传兴、徐杰、杜润旺、王睿泽、赵睿5名球员达到DEA强有效，球队整体呈现“核心高效、角色球员精准贡献”的效率结构；(2)球员纯技术效率整体较高，部分角色球员因上场时间不足导致规模效率偏低，内线球员效率整体优于外线球员；(3)每分钟得分(β=1.464,P<0.001)与每分钟助攻(β=1.040,P=0.001)对效率有显著正向影响，每分钟失误(β=-2.503,P<0.001)则具显著负向影响。结论：研究证实，DEA-Tobit两阶段模型适用于赛会制篮球赛事的效率评价，能够实现从效率测度到机理识别的完整分析。建议：球队强化得分与组织能力训练、严控失误、实施角色化分工与科学轮换，依托数据驱动实现阵容配置与战术部署的精细化优化。
2026年02期 v.34;No.399 25-29+24页 [查看摘要][在线阅读][下载 1699K] - 李重阳;
为破解后冬奥时期我国冰雪竞技人才培养中隐性知识传承与转化效率不高的瓶颈问题，本研究采用文献资料法、逻辑分析法与理论建构法，基于知识螺旋理论，深度剖析其内在转化机理。研究认为，当前人才培养体系在隐性知识转化的社会化、外化、联结化与内化4个阶段存在现实困境：一是经验共享的“社会化”环节制度化不足；二是经验显化的“外化”环节缺乏有效引导；三是知识体系化的“联结化”环节受限于跨学科数据整合不足；四是知识身体化的“内化”环节因具身实践不充分而稳定性不佳。据此，本研究提出应以“场”的系统营造为基础，构建“以沉浸式训练牵引社会化、以标准化复盘驱动外化、以跨学科数据融合实现联结化、以精准具身实践促进内化”的四位一体培养策略，为提升我国冰雪竞技人才核心竞争力提供理论模型与实践路径。
2026年02期 v.34;No.399 30-34+71页 [查看摘要][在线阅读][下载 1927K] - 徐金成;
雪橇项目于1964年成为冬奥会正式比赛项目，2026年米兰冬奥会雪橇项目增设了女子双人项目，共设置男单、女单、男双、女双和团体接力5个单项，成为冬奥三大滑行类运动中奖牌数最多的项目。中国雪橇队自2015年成立后，在2022年北京冬奥会周期圆满完成全项目参赛目标并实现冬奥历史性首秀。经过近10年的发展，中国雪橇项目在米兰冬奥会周期逐渐成长为具备一定国际竞争力的冬奥潜优势项目。本研究扼要介绍了国内外有关雪橇项目的研究进展，以期为中国雪橇项目的冬奥科学化训练提供一定参考和依据。
2026年02期 v.34;No.399 35-40页 [查看摘要][在线阅读][下载 1564K] - 尚丽萍;尚明宇;
游泳项目对体能与技术的协同性需求，推动着陆上体能训练与水中专项训练的整合研究不断深化。本研究系统梳理近5年相关中英文文献，聚焦陆水训练的理论基础、顺序争议、内容设计及应用四大核心议题。研究发现：陆上训练的基石作用已形成共识，但其向水中表现的转化效率受专项化设计制约；“先陆后水”与“先水后陆”的顺序之争尚无定论，同期训练模式被证实更具实效性；陆上训练正从通用体能向专项化模块转型，水中训练借助阻力设备实现强度突破；人工智能与大数据技术已实现从数据采集到个性化方案生成的全链条赋能。研究表明，训练整合的核心在于专项化内容设计与智能化技术应用的深度融合，未来需通过高质量随机对照试验填补顺序研究空白。
2026年02期 v.34;No.399 41-44页 [查看摘要][在线阅读][下载 1513K] - 曾国营;
目的：探讨不同深蹲变式的生物力学特性及其在举重专项力量训练中的适配性，以期为优化举重运动员力量训练方案提供科学依据。方法：采用文献资料法、案例分析法与专家访谈法等研究方法，量化分析全蹲、半蹲、宽站距深蹲、前蹲等主流深蹲变式的肌肉激活模式、关节负荷分布及训练效益；结合厦门举重队等专业队伍实践案例，验证不同深蹲变式组合策略的实效性。结果：全蹲与前蹲组合可使运动员垂直跳高度提升9.1%、挺举成绩提高6.3%；宽站距深蹲与箱式深蹲组合能实现后蹲1 RM增长12.7%，同时降低膝关节损伤风险34%；前蹲与安全杠深蹲组合可维持股四头肌高激活水平(较传统后蹲仅降低8%)，且减少腰椎剪切力53%。结论：深蹲变式选择需遵循“目标导向、个体适配、周期化组合”原则，不同变式组合对爆发力提升、最大力量突破及伤病预防具有差异化效果。建议：教练员需结合运动员基础期、赛前调整期等竞技阶段，制定个性化深蹲变式组合方案并建立定期评估机制；运动员应将柔韧性训练纳入日常准备活动，重点强化踝关节背屈、髋关节外旋等关键部位灵活性训练；科研人员需设计长期追踪研究方案，运用标准化测试方法，系统量化不同深蹲变式组合对举重成绩提升的具体贡献率。
2026年02期 v.34;No.399 45-48页 [查看摘要][在线阅读][下载 1651K] - 刘念;李春满;
本研究以Web of Science~(TM)核心合集数据库(SCIE、SSCI、A&HCI、Medline、IC、CCR和ESCI)收录的2015—2025年804篇足球小场地比赛(SSG)文献为样本，运用CiteSpace知识图谱方法分析国外SSG研究的国家、机构、作者分布及关键词演化特征。结果显示，欧洲是SSG研究的核心区域，葡萄牙、西班牙和英国构成主导学术集群，巴西与丹麦亦保持较高活跃度。以Clemente、Sarmento、Sampaio等为代表的葡语学者群体产出最为集中，形成以维亚纳堡理工学院和米纳斯联邦大学为核心的高密度合作网络。研究热点主要聚焦于体能负荷监控、运动表现评估和技术监测应用三大主题，呈现出体能、战术与心理交叉融合的趋势。总体来看，2015—2025年SSG研究经历了基础积累、拓展深化与融合创新三阶段演进，未来研究方向正朝向高精度监测与多维度评价的融合发展。
2026年02期 v.34;No.399 49-55页 [查看摘要][在线阅读][下载 1888K]
- 申育全;刘茂昌;王建民;刘鑫;李克良;
后亚冬时代，冰雪运动高质量发展是以中国式现代化全面推进冰雪强国建设的关键抓手，是落实“健康中国”战略的核心举措。本研究采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法，对后亚冬时代我国冰雪运动高质量发展的现实基础与阻滞因素进行探讨，并提出相应路径依循。研究认为，后亚冬时代我国冰雪运动高质量发展具有一定的现实基础：冰雪运动政策强劲驱动、冰雪运动参与人数骤增、冰雪竞技实力显著增强、冰雪运动产业高速发展。但也存在以下阻滞因素：冰雪运动人口基数偏低，参与质量失衡；冰雪运动竞技格局呈非均衡性，综合实力亟待强化；冰雪产业链结构耦合度低，产业化进程滞后；冰雪文化认知短浅，冰雪运动交流缺乏深度。据此，本研究提出以下路径依循：扩大冰雪运动人口基数，提高冰雪运动平均参与质量；平衡“冰强雪弱”竞技格局，增强冰雪竞技整体实力；优化冰雪产业供给侧结构，打造现代化冰雪产业；提升冰雪文化的价值认同，加强冰雪运动国际交流。
2026年02期 v.34;No.399 76-79页 [查看摘要][在线阅读][下载 1483K] - 刘雨杰;
本研究以“体育+旅游”产业融合为研究视角，基于2024赛季中超联赛主场上座率数据，选取成都蓉城足球俱乐部为典型案例，运用文献分析法、比较分析法与数理统计方法，系统探讨职业足球赛事推动地方经济发展的内在机制与实践路径。研究发现：中超俱乐部高上座率可通过产业联动、流量集聚与政企协同三重机制有效激活区域经济活力。其驱动逻辑主要体现在体育赛事与旅游产业的协同演化、足球俱乐部城市品牌价值的持续塑造，以及赛事消费场景延伸所产生的乘数效应。在此基础上，本研究提出从夯实产业基础、推进产品创新与文化融合、强化可持续发展导向、完善协同监管机制等方面构建“体育+旅游”融合发展的系统路径，以期为中西部城市依托本土职业体育赛事培育地方经济新增长点提供理论依据与实践参考。
2026年02期 v.34;No.399 80-83+88页 [查看摘要][在线阅读][下载 1518K] - 杨艳;李宝国;申晋波;毛明灿;孙瑞国;
随着我国老龄化程度的加深，老年群体健身健康需求激增，老年体育消费成为推动“银发经济”的重要引擎。本研究采用文献资料法与逻辑分析法，探究银发经济视域下老年人体育消费升级的动力机制、现实阻滞与纾困之道。研究发现：健康观念转向“防未病”、人口结构迭代催生的低龄活力化消费主体、国家构建的政策保障框架以及产业创新与科技赋能是老年人消费升级的关键动力。但当前存在产品服务适配性缺失与体系化不足、老年人支付能力受限及认知偏差、市场规范缺失与制度协同不足、专业人才短缺与资源失衡等现实阻滞。据此，本研究提出以下纾困之道：推动产品创新与服务整合，强化数字化支撑与人才培养；构建“银发友好型”消费生态，优化支付服务与维权渠道；加强政策顶层设计，完善社保与消费激励机制；制定行业标准，构建政府、协会、第三方协同的市场监管体系，以释放老年体育消费潜力，助力“健康中国”与“积极老龄化”战略。
2026年02期 v.34;No.399 84-88页 [查看摘要][在线阅读][下载 1537K] - 徐彳汀;汪秋彤;
乒乓球运动在中国拥有深厚的群众基础，在人口老龄化加剧的趋势下，正迎来银发群体乒乓球产业拓展的新机遇。本研究采用文献资料法、数理统计法、逻辑分析法，对“新老人”的时代特征、发展银发群体乒乓球产业的优势及潜在问题展开分析，并提出“适老化”发展建议。研究认为：我国银发群体对乒乓球运动表现出较高偏好，且我国乒乓球人才储备充足、国球文化底蕴深厚，在银发经济背景下发展乒乓球产业具备显著优势；但目前该产业发展仍存在消费意识不足、区域发展不平衡及产业链不完善等问题。因此，可从构建乒乓社区、推动政策下沉、以赛促旅等方面，推进乒乓球产业的适老化高质量发展。
2026年02期 v.34;No.399 89-91+202页 [查看摘要][在线阅读][下载 1588K] - 冯望海;孙群群;冯小兵;
本研究采用文献资料法、案例分析法、实地考察法等研究方法，系统梳理贵州省体育旅游产业高质量发展的典型案例，厘清其内在发展逻辑，提炼其实践启示，助力贵州省体育旅游产业实现可持续发展。研究发现，典型案例包括风靡一时的“村BA”模式、火爆全网的“村超”模式及异军突起的“村马”模式；内在发展逻辑体现为政策引导、地域文化赋能与体育氛围驱动的协同发力；实践启示包括宏观层面强化政府扶持力度、中观层面凝聚社会协同力量、微观层面激发个体参与活力3个层面构建。
2026年02期 v.34;No.399 92-94+105页 [查看摘要][在线阅读][下载 1478K] - 冯璇;
山西省体育旅游产业依托省内丰富的文旅资源，展现出多元发展态势，已然成为推动山西省高质量转型发展的有效路径。本研究采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法，立足城乡融合的战略背景，系统剖析城乡融合背景下山西省体育旅游产业发展的内在逻辑、现实困境与发展路径。研究发现：城乡融合背景下山西省体育旅游产业发展的内在逻辑在于通过城乡要素配置、空间功能结构与区域治理体系的深层重构，打破城乡二元结构、优化资源配置效率，进而提升体育旅游产业价值与区域社会福祉水平。其现实困境根植于山西省的制度环境、城乡市场要素、空间结构和产业生态4个维度，具体表现为体育旅游产品创新动能不足、人才要素短板突出，城乡要素双向流动受阻、城乡基础设施与公共服务水平失衡，以及跨部门协同治理机制缺位等多重阻滞。据此，需转变山西省的“黑色思维”，通过治理模式重构、要素市场深化、空间格局优化与文化价值重塑等手段，使其“资源变资产”，打造本土特色体育文旅品牌等多重发展路径。
2026年02期 v.34;No.399 95-98+141页 [查看摘要][在线阅读][下载 1647K] - 刘莹莹;李娜;
目的：基于具身视角下的旅游研究框架，系统探究国家级滑雪旅游度假地的游客体验。方法：采用百度指数平台，搜集国家级滑雪旅游度假地的网络关注度，研究游客特征；使用携程、马蜂窝、小红书及抖音平台搜索游客游记，运用ROST CM6软件进行高频词分析、情感分析、语义网络分析。结果：(1)国家级滑雪旅游度假地以东北、华北和西北为主，游客客源地呈现临近省份和南方城市的双重结构，游客年龄主体为中青年群体且男性多于女性，旅游旺季为11月至次年2月；(2)游客体验聚焦于身体体验、游客感知和情境体验3个维度；(3)游客对国家级滑雪旅游度假地整体持积极态度，但在部分方面存在负面问题。结论：(1)北方深挖自然禀赋并转化为游客体验，华中、西南等地区以设施、服务与管理弥补自然资源短板；(2)滑雪旅游体验的核心影响因素为滑行过程与设施装备质量，需针对性强化雪道、设备维保及专业租赁供给；(3)当前国家级滑雪旅游度假地仍存在身体负担、硬件设施、服务及管理等突出问题，制约游客满意度与重游意愿。建议：优化身体体验，减少意外发生；提升游客感知；塑造情境体验，增强雪场品牌特色。
2026年02期 v.34;No.399 99-105页 [查看摘要][在线阅读][下载 1893K]
- 严宇;潘李丹;谢慧松;
党的二十大以来，建设体育强国成为重要目标，体教融合被赋予新使命。本研究采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法，探讨体教融合发展体系构建的理论基础、现实困境与实践进路。研究发现：体教融合发展体系构建的理论基础有人的全面发展理论、可持续发展理论与协同治理理论。当前，体教融合发展体系构建面临管理体制、训练体制与竞赛机制等多方面的现实困境，如体教联建梗阻、社区俱乐部发展滞碍、竞赛管理整合障碍等。据此，本研究提出以下实践进路：在管理体制上，建立体教融合体，重构体校与学校协作体系，厘定体教部门分工定位，网络赋能体教融合；在训练体制上，创新社区俱乐部、家庭自主与校企协同培养模式；在竞赛机制上，整合竞赛管理机制，优化竞赛运行体系。
2026年02期 v.34;No.399 106-109+114页 [查看摘要][在线阅读][下载 1728K] - 刘圣圣;芮文敏;王辉;
为破解深化体教融合执行链滞断矛盾，推动“健康中国”与“教育强国”战略协同，促进执行链动态治理与战略目标深度耦合，本研究采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法，结合霍恩—米特模型六要素框架，在分析模型要素与体教融合政策执行链存在理论、实践及动态治理三重契合性的基础上，探讨深化体教融合政策执行链的滞断矛盾，并提出针对性的动态治理策略。研究发现：霍恩—米特模型六要素视角下深化体教融合政策执行链的滞断矛盾表现在目标标准协同不足、资源配置失衡、组织沟通不畅、执行活动形式化、执行机构冲突、系统环境适配性欠缺六大方面，并结合典型试点城市实践经验，针对性提出完善目标协同与动态评估、优化资源配置与数字赋能、构建跨部门协同平台、规范课程执行与赛事对接、强化基层能力与团队建设、应对环境变化与引导认知转型的六大动态治理策略。
2026年02期 v.34;No.399 110-114页 [查看摘要][在线阅读][下载 1554K] - 张亚坤;何轶;
面对我国青少年体质健康下滑与竞技体育后备人才断层的双重挑战，体教融合虽已上升为国家战略，但实践中“两张皮”现象突出，大型体育赛事的驱动价值仍未得到充分挖掘。本研究采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法，以首届全国青少年三大球运动会为个案，剖析其在体教融合进程中的实践探索：通过国家体育总局与教育部联合主办的协同机制、“体校+学校+社会机构”混合编队及跨区域资源整合，赛事不仅在精神培育、规则素养、心理能力提升等方面发挥了育人功能，还有效联动了校园与社会资源。然而，赛事驱动型体教融合仍面临资源配置不均衡、制度性壁垒、育人功能结构性缺失3类深层矛盾。据此，本研究提出制度创新、资源整合、强化育人导向的优化策略，以期为破解体教融合现实难题、推动其高质量发展提供理论与实践参考。
2026年02期 v.34;No.399 115-118页 [查看摘要][在线阅读][下载 1646K] - 牟大勇;
本研究采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法，基于嵌入性理论视角，探讨课后延时体育服务助力“双减”政策的困境，并提出突破路径。研究认为：课后延时体育服务作为学生课后的体育活动时间，具有促进学生身心健康发展的功效，在助力“双减”政策方面具有重要价值。然而，目前仍面临制度、文化、课程、评价方面的困境，出现了“脱嵌”现象，无法实现“双减”政策减轻学生负担、提高教学质量的核心目标。基于此，本研究提出以下突破路径：健全制度保障体系，明晰权责管理边界；加强体育价值宣导，扭转功利教育观念；重构课程目标体系，创新教学过程模式；建立健全评价体系，激发学生内生动力。
2026年02期 v.34;No.399 119-122页 [查看摘要][在线阅读][下载 1489K] - 侯卓伶;孙祥娇;张文才;李传兵;
学校体育评价作为教育评价的重要组成部分，其迭代演进深刻反映了中国教育改革与发展的历史脉络。本研究基于教育评价的迭代逻辑框架，系统梳理了中国学校体育评价的4代发展路径：第1代(测量导向)以“劳卫制”为标志，强调体能达标与军事实用；第2代(描述导向)引入人本主义理念，关注个体差异与过程记录；第3代(判断导向)在素质教育和健康危机背景下，构建三维综合评价体系；第4代(建构导向)依托智能技术与社会协同，实现多元主体参与的评价范式转型。研究指出，学校体育评价的迭代遵循“外驱—内生—质变”的逻辑，其演进受经济社会发展、文化思潮变迁与教育实践创新的综合影响；未来发展趋势下，第5代(服务导向)评价以创生价值重构评价哲学，以育人本位锚定发展坐标，以智能特征突破技术阈限，以服务取向重塑供给生态，最终构建起“评价即发展”的实践范式。
2026年02期 v.34;No.399 123-127页 [查看摘要][在线阅读][下载 1784K] - 顾炎;万宇鑫;
新时代基础教育改革明确指向体育学科核心素养的评价体系，使得表现性评价的重要性日益凸显。本研究采用文献资料法、实地调研法等研究方法，对体育学科表现性评价运用过程中的应然范式、实然困境与使然进路进行探讨。研究发现，体育学科表现性评价的应然范式包含确立素养导向的评价目标、创设真实的运动情境、嵌入目标任务一致的评分规则3个步骤。其实然困境体现在4个方面：评价目标虚化，核心素养与教学实践脱节；情境创设低效，真实运动场景构建能力不足；评分规则失准，科学量化与灵活应用失衡；实施主导乏力，体育教师评价能力与精力不足。针对以上困境，本研究提出4个方面使然进路：锚定课标内核，细化素养导向的评价目标；整合多元资源，构建真实且多元的运动情境；优化规则开发，建立科学且灵活的评分体系；强化主体赋能，搭建教师发展与协同参与机制。
2026年02期 v.34;No.399 128-131页 [查看摘要][在线阅读][下载 1637K] - 董晓雨;袁秋宝;
“健康中国2030”战略下，青少年健康是国家健康发展的核心，需多领域协同保障。其中，体育教育作为助力青少年成长与健康促进的重要途径，在大健康视域下被赋予全周期健康干预的全新使命。本研究采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法，立足大健康理念，探讨体育教育对青少年全周期健康干预实践的现实困境与优化路径。研究发现，课程“重技能轻健康”、教师“重教学轻干预”、管理“重形式轻实效”等问题，制约了其干预功能的发挥。据此，本研究构建以全周期健康干预为轴心的改革框架，推进体育教师健康教育专业化体系建设，健全多方位监管保障机制以实现高效运行，最终推动体育教育从“技能训练”向“全周期健康干预”升级，为战略落地提供可推广的实施方案。
2026年02期 v.34;No.399 132-135页 [查看摘要][在线阅读][下载 1477K] - 徐文;李冲;薛耀生;
本研究采用文献资料法、逻辑分析法、实地考察法等研究方法，对县域青少年体质健康智慧治理的多重矛盾、现实根源进行研究，并提出实践路径。研究发现，目前，县域青少年体质健康智慧治理面临国家宏观政策引领与治理主体治理理念错位、政府主导与多元治理主体碎片化、治理主体协同治理失效与信息沟通受阻、政策多方位促进与治理方式落后等矛盾。其现实根源可归纳为：工具理性遮蔽治理本质，地方选择性执行限制治理体制完善，制度化缺失阻滞治理机制改革，数字形式主义弱化治理方式实效。据此，本研究提出以下实践路径：以价值理性为引领，实现技术与思想的融合；以组织架构为规范，构筑健康稳定的数智生态；以整体共治为原则，构建多维智治的治理格局；以精准实效为目标，拓宽智能化服务边界。
2026年02期 v.34;No.399 136-141页 [查看摘要][在线阅读][下载 1691K] - 张冲;王舜;
大学生体质健康测试在激励和促进学生参加体育锻炼的同时，也出现一系列行为乱象，受到社会的广泛关注。本研究基于技术接受模型，以计划行为理论的态度、主观规范、知觉行为控制为中介变量，构建大学生体质健康测试失范行为影响因素假设模型，运用问卷调查法和结构方程模型(SEM)进行实证分析，并对其作用机制展开深入研究。结果显示：(1)体质健康测试的感知易用性对其感知有用性存在显著正向影响；(2)体质健康测试的感知有用性与感知易用性，对测试态度、测试主观规范、测试知觉行为控制均存在显著正向影响；(3)体质健康测试主观规范对测试态度、测试知觉行为控制存在显著正向影响；测试主观规范、测试知觉行为控制对测试意向存在显著正向影响，并通过测试意向间接影响测试行为；(4)体质健康测试意向对测试行为存在显著正向影响。基于上述研究结果，本研究提出以下对策建议：(1)加强体质健康测试规范宣传教育，规范大学生体质健康测试行为；(2)培养学生常态化体育锻炼习惯，提升学生体质健康综合水平；(3)重塑大学生对体质健康测试的正确认知，营造良好的校园体质健康测试文化氛围。
2026年02期 v.34;No.399 142-148页 [查看摘要][在线阅读][下载 1806K] - 宋卫军;郭俊良;陈丽;
目的：探讨有氧抗阻整合训练对体弱大学生体适能及身体自尊的影响。方法：采用文献资料法、实验法、问卷调查法、数理统计法等研究方法，选取浙江省6所高校192名体弱大学生为实验对象，随机分为实验组(96人，男、女各48人)和对照组(96人，男、女各48人)，进行为期12周的有氧抗阻整合训练，对比分析实验组与对照组的体适能指标(心肺功能、下肢力量、柔韧性)及身体自尊维度变化以及性别差异与中介效应。结果：实验组体适能显著提升，其中心肺功能(VO_2max)增幅为21.3%、下肢1 RM肌力增长36.6%、柔韧性提高52.0%，身体自尊总分提升25.6%；女性在身体吸引力维度改善更为显著(增幅32.1%)，男性肌肉力量进步更快(1 RM增幅39.2%)；自我效能感(中介贡献率58%)和社交接纳度(中介贡献率29%)为主要中介因素。结论：12周有氧抗阻整合训练可显著提升体弱大学生的体适能水平与身体自尊，不同性别训练效果存在差异：女性在身体吸引力维度改善更为突出，男性则在肌肉力量方面进步更快。自我效能感和社交接纳度在训练对身体自尊的影响中发挥主要中介作用，其中自我效能感中介贡献率最高，社交接纳度次之。建议：构建“三维联动”干预体系，完善动态筛查数据库，组建跨学科团队并制定个性化训练方案，推行智能监控与课内外融合机制，同时延长追踪周期以验证训练的长期效果。
2026年02期 v.34;No.399 149-152页 [查看摘要][在线阅读][下载 1646K] - 张志健;
目的：探究单腿复合式训练对大学生高水平篮球运动员下肢爆发力及不对称性的改善效果，为篮球专项训练提供科学依据。方法：采用文献资料法、实验法、数理统计法，选取38名具有国家二级运动员等级的大学生篮球运动员为实验对象，随机分为实验组(n=19)和对照组(n=19)。实验组实施为期8周的单腿复合式训练(抗阻训练与快速伸缩复合训练结合，非优势侧与优势侧训练组数比3:1)，对照组进行常规篮球教学训练。通过反向垂直纵跳(CMJ)、立定跳远(SLJ)及单腿CMJ测试，采用配对样本t检验和独立样本t检验，分析2组干预前后下肢爆发力及不对称性指标变化。结果：8周干预后，2组下肢爆发力指标(CMJ高度、SLJ成绩、单腿功率)均显著提升(P<0.05)；实验组下肢不对称性指标(单腿纵跳、峰值力量、峰值功率不对称性)显著降低(P<0.05)，对照组无显著变化(P> 0.05)，组间后测差异具有统计学意义(P<0.05)。结论：单腿复合式训练既能有效提升大学生篮球运动员的下肢爆发力，又能针对性改善下肢不对称性，其训练效果优于常规篮球教学训练，可作为篮球专项训练的有效方案。
2026年02期 v.34;No.399 153-156+11页 [查看摘要][在线阅读][下载 1680K] - 郑晓杭;温柔;
目的：探讨舞蹈训练对舞蹈专业大学生脊柱形态特征的影响，重点分析中国古典舞、中国民族民间舞和芭蕾舞3个舞种对脊柱形态的差异化作用，为舞蹈专业大学生脊柱健康保护提供科学依据。方法：2023年6月—2024年11月，采用数字化足脊评估系统V1.0，对中国古典舞、中国民族民间舞、芭蕾舞及普通专业共119名在校大学生进行站立静态脊柱形态指标采集。采用多元协方差分析比较不同舞蹈专业、不同性别大学生的脊柱形态差异，采用独立样本t检验分析舞蹈专业与普通专业大学生的脊柱形态差异。结果：舞蹈专业大学生胸曲角度、腰曲角度显著小于普通专业大学生(P<0.01)；舞蹈专业大学生躯干在冠状面较普通专业大学生显著右倾(P<0.01)；脊柱最大偏移距离舞蹈专业显著小于普通专业(P<0.05)。不同舞种间比较显示，中国古典舞专业大学生躯干在矢状面前倾程度显著大于芭蕾舞、中国民族民间舞专业大学生(P<0.01)，躯干在冠状面右倾程度显著大于芭蕾舞、中国民族民间舞专业大学生(P<0.01)，脊柱最大偏移距离小于芭蕾舞、中国民族民间舞专业大学生(P<0.05)。不同性别比较显示，舞蹈专业女大学生胸曲角度显著小于男大学生(P<0.01)。结论：长期舞蹈训练可减小脊柱生理曲度，降低脊柱偏移风险，但不同舞种对脊柱形态存在差异化影响。中国古典舞专业大学生躯干前倾、右倾特征更为明显。舞蹈专业大学生需警惕因脊柱曲度过小及单侧肌肉失衡引发的运动损伤风险。
2026年02期 v.34;No.399 157-159+176页 [查看摘要][在线阅读][下载 1672K] - 白杨;
高校体育课程思政作为“五育并举”育人体系的关键构成与思政教育一体化建设的重要载体，其研究与实践备受学界关注。本研究采用文献资料法与逻辑分析法，系统梳理新时代我国高校体育课程思政研究的发展进程，深入剖析当前研究与实践中面临的现实挑战，结合时代发展趋势展望未来研究方向。研究发现：我国高校体育课程思政研究已历经政策驱动的起步阶段与多维探索的深化阶段，但仍存在理论深度不足、实践转化不畅、评价体系不完善和数字化赋能不充分四大现实挑战，未来需从深化理论体系、精准实践路径、完善评价体系、数字化赋能4个维度，为高校体育课程思政高质量发展提供理论支撑与实践指引。
2026年02期 v.34;No.399 160-164页 [查看摘要][在线阅读][下载 1676K] - 王晓林;敖灿;
为发挥高校项群类体育课程在育人体系中的核心作用，提升高校体育课程思政教学的质量和层次，本研究采用文献资料法、逻辑分析法、数理统计法等研究方法，以项群理论为核心支撑，探讨其与高校体育课程思政的内在联系，分析项群理论在优化教学设计、提升教学效果、拓展教学探索空间中的作用，明确以项群理论开展高校体育课程思政教学的核心理念。同时，系统剖析当前高校项群类体育课程思政教学面临的挑战，包括学生思想观念多元化、体育教师思政素养与教学能力不足、课程内容与思政元素融合困难等。据此，本研究提出“目标引领—内容整合—保障支撑—人力支撑—评价闭环—教学实践”的系统性建设思路，具体涵盖四维课程目标引领、项群特质导向的内容体系构建、多元协同保障机制、课程需求导向的教师素养培养、多元协同评价反馈及教学手段创新等方面，旨在构建科学高效、兼具灵活性与统一性的高校体育课程思政体系，破解教学单一化、零散化难题，拓展体育课程思政育人优势，推动学生身心全面发展与思想政治素养提升。
2026年02期 v.34;No.399 165-170页 [查看摘要][在线阅读][下载 2355K] - 李秋莹;李佩娟;王克承;罗国旺;
本研究采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法，以“强身铸魂”为目标导向，在分析医学院传统体育养生课程与思政教育内在联系的基础上，探讨医学院校传统体育养生课程思政改革的价值、问题与路径。研究认为：医学院校传统体育养生课程思政改革对促进医学生全面发展、传承中华优秀传统文化、提升思政教育实效性具有现实价值。但当前医学院校传统养生课程思政存在思政元素挖掘碎片化、教学手段单一、评价机制片面等问题。据此，本研究提出以下建设路径：构建系统化的思政元素内容体系，创新多元化的教学方法与手段，完善全方位的课程思政评价反馈机制，强化教师队伍课程思政能力建设。
2026年02期 v.34;No.399 171-176页 [查看摘要][在线阅读][下载 1728K] - 陶小平;
目的：探讨基于体质健康聚类分析结果的分层分阶教学模式设计，并研究其在促进学生健康方面的实证效果。方法：分层分阶教学干预前，测定广州某高校大一男生的体质健康指标与健康状况指数。首先，对体质健康前测数据开展二次聚类分析，依据聚类分析结果，为该校大一男生设计并实施为期16周的分层分阶教学干预。教学干预后，再次测定其体质健康指标与健康状况指数。其次，采用t检验法对干预前后各项指标的变化情况进行统计分析与比较。最后，运用Logistic回归分析方法，探究健康状况指标与体质健康各单项成绩的前后变化值之间的关联性。结果：(1)最优聚类数为3个类别，分类结构贡献率前3的因素分别是BMI(1.00)、立定跳远(0.98)、引体向上(0.88)。(2)教学干预后，B阶组(P<0.05)、C阶组(P<0.01)体质健康得分显著提高；B阶组(P<0.01)、C阶组学生(P<0.01)立定跳远成绩均显著高于教学干预前水平，C阶组BMI成绩明显低于教学干预前水平(P<0.05)。(3)教学干预后，B阶组、C阶组总体健康得分显著提高(P<0.01)；各维度中，B阶组和C阶组所有维度指标都有显著性提高(P<0.01或P<0.05)。(4)教学干预后，总体健康水平与体质健康水平单项成绩变化值均表现显著性相关(P<0.05);BMI变化值与身体健康8个维度指标都呈现显著相关性。结论：(1)把学生体质结构特征聚类分析结果作为体育教学分层分阶的依据，具有一定的可行性和科学性；(2)基于体质结构特征聚类分析的分层分阶教学法可以提高大学男生体质健康水平，提升男生健康状况，促进心理健康；(3)体质健康、躯体健康和心理健康有着显著相关性，在分层教学过程中要关注学生心理健康水平，促进其身体和心理协调发展，为完善体质健康教育模式提供实证依据。
2026年02期 v.34;No.399 177-181页 [查看摘要][在线阅读][下载 1515K] - 邓水坚;江秋锌;黎兆萍;
高校公共体育乒乓球课程教学中运用“三位一体”复合型教学模式，是落实“教会、勤练、常赛”要求的具体体现，能有效整合“线上、课堂、课后俱乐部”的学习资源。本研究运用文献资料法、逻辑分析法，对高校公共体育乒乓球课程“三位一体”复合型教学模式进行设计，在分析“三位一体”复合型教学模式内涵及原理的基础上，对教学运作流程、平台资源构建、课程评价方案进行具体分析，并提出优化教学实践的策略。研究认为：“线上+课堂+课后俱乐部”三位一体教学模式不仅有效拓宽了师生教与学的双向活动空间，还灵活安排了师生课余学习交流的时间，对推动高校公共体育高质量发展具有积极意义。
2026年02期 v.34;No.399 182-185+207页 [查看摘要][在线阅读][下载 1832K] - 吴皎佼;
本研究采用文献资料法、案例分析法等研究方法，探讨普通高中体育跨学科融合教学模式的出场逻辑，具体包括贯彻落实新课程标准对普通高中体育与健康课程建设的要求、促进普通高中体育教学模式的多样化发展、提升普通高中体育教师的跨学科教学能力。同时，本研究探讨了普通高中体育跨学科融合教学模式的学理构建，涵盖厘清其理论基础与组成结构。在此基础上，构建了“强化组织保障→制定精准方案→开展落地实践”的完整普通高中体育跨学科融合教学模式闭环，并针对其实施过程中的现实障碍，提出了差异化应对策略。
2026年02期 v.34;No.399 186-188页 [查看摘要][在线阅读][下载 1604K] - 刘兴石;
为落实《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》对核心素养培养的要求，实现从“育体”到“育人”的转变，本研究以田径项目中的“耐久跑”单元为切入点，探讨田径项目化教学中耐久跑单元的问题链设计与实施。本研究运用案例分析法、行动研究法等研究方法，从新课标要求、教学目标导向、耐久跑教学现状、学生认知规律等方面阐述问题链设计依据，提出基于情境创设、知识关联、任务驱动和拓展迁移的设计策略，并通过具体教学案例展示问题链在耐久跑教学中的应用过程及其效果。结果表明，科学合理的项目化学习问题链设计能有效激发学生运动兴趣，培养学生自主学习能力和创新思维，促进学生运动能力、健康行为和体育品德的全面发展。
2026年02期 v.34;No.399 189-192页 [查看摘要][在线阅读][下载 1468K] - 袁盛;
为探究粤北地区小学体育大课间活动设计与实施对学生核心素养的影响，助力教育公平与体育教育高质量发展，本研究以粤北韶关市武江区6所城乡小学(城区3所、农村3所)1 800名3～6年级学生为研究对象，综合运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、实验法及数理统计法，结合教育公平、核心素养、协同治理理论，系统分析活动实施特色及学生核心素养培养成效与城乡差异。结果显示：粤北地区小学体育大课间活动在核心素养培养中成效显著但不均衡，城区小学侧重运动强度优化与文化融合创新，农村小学聚焦低成本资源开发与耐力素质培养，但城乡均存在健康行为评估维度单一、体育品德培养系统性不足等问题。研究认为：需通过构建城乡教师研修共同体、建立多维评价体系、完善体育教育保障机制、设计分层活动策略，破解城乡发展不均衡问题，推动体育大课间活动与学生核心素养培养深度融合，彰显体育育人价值。
2026年02期 v.34;No.399 193-196页 [查看摘要][在线阅读][下载 1641K] - 郭勉;侯亚丽;孟春雷;
目的：探讨小学生感知运动能力(Perceived Motor Competence,PMC)、身体质量指数(Body Mass Index,BMI)与基本运动技能(Fundamental Movement Skills,FMS)的关系，检验城乡因素在其中的作用，为学校体育教学设计、小学生运动能力培养及城乡体育资源均衡配置提供参考依据。方法：采用整群抽样法，选取山西省同一区域城区、乡村小学各1所317名小学生为研究对象，其中城区173名、乡村144名。运用《感知运动能力图示量表》(PMSC)、《大肌肉动作发展测验第3版》(TGMD-3)及身高体重测量法获取研究数据，采用方差分析、Pearson相关分析及Hayes PROCESS宏程序，分别检验变量间的差异及城乡因素的调节效应。结果：乡村小学生的感知运动能力、基本运动技能水平及身体质量指数均高于城区小学生；小学生感知运动能力与基本运动技能呈弱正相关，身体质量指数与感知运动能力、基本运动技能的相关性均不显著；城乡背景对感知运动能力的主效应显著，而基本运动技能与城乡背景的交互效应不显著。结论：小学生感知运动能力、基本运动技能的城乡差异主要体现为总体水平差异，而非作用机制差异。建议：学校体育教学需在系统提升小学生基本运动技能的同时，强化其运动成功体验与正向反馈，同时进一步优化城乡小学生的运动参与机会及体育支持条件。
2026年02期 v.34;No.399 197-202页 [查看摘要][在线阅读][下载 1717K] - 张思宇;刘晓莉;丁远台;
新时代教育强国背景下，高校体育教师胜任力的内涵在不断拓展和深化。为系统构建新时代高校体育教师胜任力评价指标体系，并明确其能力提升路径，本研究首先通过对219篇核心文献进行分析，结合半结构化访谈与2轮德尔菲专家咨询，构建了包含知识素养、专业能力、职业素质3个一级指标、13个二级指标及49个三级指标的胜任力评价体系。其次，运用层次分析法(AHP)确定各指标权重，其中“职业品质”权重最高。再次，在实证调查基础上，通过胜任力指数(TCI)测算发现，当前高校体育教师总体胜任力处于中上水平(TCI均值为3.486 6)。最后，针对教师胜任力存在的结构性短板，从数智素养、健康指导能力、科研创新能力3个维度提出提升路径，以期为深化新时代高校体育师资队伍建设改革提供理论支撑与实践参考。
2026年02期 v.34;No.399 203-207页 [查看摘要][在线阅读][下载 1664K] - 徐欣;雷旖旎;
在新课标强调“跨学科主题学习”的背景下，体育教师的跨学科教学能力已成为推动课程改革的关键。本研究采用文献资料法与逻辑分析法，构建包含价值理念层、知识整合层、实践操作层和反思发展层4个维度的能力结构模型。该模型以跨学科教学信念与素养导向观为内核，以多学科知识融合为基础，外化为主题设计、情境创设、协同教学等关键能力，并通过反思实现动态优化。针对当前体育教师存在的理念认知偏差、知识整合困难及协同机制缺失等问题，提出4个方面提升路径：深化理念培训，筑牢价值引领根基；构建支持平台，夯实知识实践基础；改革评价机制，激发教师内生动力；强化职前培育，畅通专业发展源头。
2026年02期 v.34;No.399 208-212页 [查看摘要][在线阅读][下载 1504K] - 戴荣旋;范十一;
中小学体育名师工作室作为体育教师专业发展的核心载体，其运行质量直接关系到体育教育高质量发展与名师核心特质的生成。本研究基于知识创生理论、互动仪式链理论与场域理论，采用文献资料法、案例分析法、访谈法与观察法，系统探究体育名师工作室在多重场域中的互动特征、知识再生机制与运行效能。研究发现：中小学体育名师工作室通过本校、他校、公共三大场域的互动实践，形成情境嵌入、资本交换、知识转化、再生应用的运行逻辑；不同场域的互动模式共同推动体育理论性知识、实践性知识与教学主张的多层级再生。基于此，本研究从场域协同、机制优化、要素赋能、保障强化4个维度提出效能提升路径。
2026年02期 v.34;No.399 213-216页 [查看摘要][在线阅读][下载 1630K]
- 张宇程;王锋;崔梦丽;李世宏;
民族传统体育作为一种重要的历史与社会文化现象，孕育着世代传承的文化基因，是建设体育强国、助推中华民族伟大复兴的强大动力。本研究采用文献资料法、逻辑分析法等科研方法，以中国式现代化为研究视野，以民族传统体育助推中华民族伟大复兴的时代价值为核心主题，展开深入且全面的探讨；以聚焦中国式、瞄准现代化、紧扣新时代、把握新机遇为主线，在明晰民族传统体育助推中华民族伟大复兴内涵意蕴的基础上，以长时段的历史视野将民族传统体育助推中华民族伟大复兴过程中的原发式、后发式及新发式现代化形态纵向衔接，以宽视域的国际视野将民族传统体育助推中华民族伟大复兴的哲学意蕴横向贯通，从推动全民健身融合发展、传承中华优秀传统文化、促进人与自然和谐发展、满足人民美好生活向往、推动中华文化走向世界等维度，探析民族传统体育助推中华民族伟大复兴的价值意蕴。
2026年02期 v.34;No.399 217-220页 [查看摘要][在线阅读][下载 1471K] - 刘晓旭;贾怡凡;卢雅蕊;
本研究采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法，探讨讲好中国体育故事的多维价值，分析其推进的实践困境，并提出优化路径。研究发现，讲好中国体育故事的多维价值体现在：体育强国建设的精神支撑、文化自信培育的重要载体、时代新人塑造的鲜活教材、构建人类命运共同体的实践路径。其实践困境表现为：叙事策略有待优化，跨文化适配不足；育人功能未充分释放，实践路径有待创新；传播格局碎片化，协同效应未形成；支持机制不完善，长效发展缺乏支撑。据此，提出以下优化路径：构建跨文化叙事体系，提升全球认同；挖掘育人功能，增强教育教学实效；搭建多元传播矩阵，形成协同效应；健全长效机制，强化支撑体系。
2026年02期 v.34;No.399 221-224页 [查看摘要][在线阅读][下载 1475K] - 张广辉;
本研究运用文献资料法、案例分析法等研究方法，从“价值—维度—策略”3个层面，系统分析了民族传统体育对中国体育国际话语权提升的作用机制。研究认为：民族传统体育的文化价值、经济价值、政治价值可为国际话语权的提升提供三重支撑；在维度层面，构建多体位协同的传播主体、文化创新的传播内容、多方位联动的传播渠道，可形成立体化传播网络；在策略层面，通过加强国际合作争取规则制定权、完善人才体系提供专业支撑、推动品牌产业化提升市场影响力，可有效将民族传统体育的资源优势转化为提升中国体育国际话语权优势。
2026年02期 v.34;No.399 225-228页 [查看摘要][在线阅读][下载 1656K] - 覃家诚;
针对当前幼儿体育实践中普遍存在的“技能中心主义”现状及其对儿童全面发展的局限性，本研究旨在构建一套拓展并丰富技能本位内涵、促进儿童全面发展的幼儿体育活动新范式。本研究以完整儿童理论为理论基础，采用理论建构与案例研究相结合的方法，系统性构建融合身体发展、健康安全、认知建构、情绪调节、社会合作、审美表现与品格养成的“七维一体”目标体系及分龄发展指标；设计以“多维内容融合”为核心、以“分层支持与引导反思”为策略、以“教师—家园—政策”为保障的系统性实践路径；建立整合综合评估记录工具、以“计划—实施—评价—调整”为运行机制的形成性评估与持续优化闭环。研究结果表明，该体系在引导教师观察并促进幼儿多维度协同发展、通过闭环评估驱动教学优化方面具备实践有效性，为幼儿体育教育提供了一套拓展并丰富技能本位内涵、回归“完整儿童”培育本质的系统性框架与实践路径，也为幼儿体育教育改革提供了兼具理论创新与实践价值的实施方案。
2026年02期 v.34;No.399 229-233页 [查看摘要][在线阅读][下载 1577K] - 钟俞春;刘松;
本文以“吴柳芳事件”的舆情文本与政策回溯为切入点，构建“制度—教育—舆论”三维分析框架，综合运用体育社会学与人力资本理论，系统剖析退役运动员再社会化的阻滞机制。研究发现：就业场域存在“高技能—低通道”悖论，计划经济式二次分配与市场需求脱节，形成结构性排斥；教育学段因“学训分离”导致文化资本积累断裂，形成“低进低出”闭环；舆论场以“金牌角色”为单一评价锚点，放大污名化风险，催生身份转换的双重张力。据此，提出“政府—市场—个体”就业再造、“教育—认证—评估”弹性学制、“叙事—算法—体验”认同重塑的三元治理路径。
2026年02期 v.34;No.399 234-236+55页 [查看摘要][在线阅读][下载 1486K] - 陈露;
体育仲裁作为体育领域纠纷解决的专业机制，对赛事公平以及运动员权益保障而言至关重要。未成年运动员因自身年龄、认知以及法律行为能力方面所具有的特殊性，在兴奋剂违规处理、赛事纠纷解决等场景中，面临着权益保障不够充分的困难局面，传统仲裁规则的成人化导向很难契合其特殊的需求。瓦利耶娃案的实际操作情况说明，一般仲裁庭在未成年人举证责任分配、隐私保护等诸多方面都存在一定的制度缺陷。奥运会特别仲裁庭所采取的高效运行模式与我国少年综合审判法庭中有关未成年人保护的相关理念，为体育仲裁领域中未成年运动员特别仲裁庭的构建提供了实践方面的参考样本。本研究采用文献资料法、案例分析法、逻辑分析法等研究方法，立足未成年运动员的身心发展特点与权益诉求，从明确特别仲裁庭的设立标准与管辖边界、构建契合未成年人特征的特殊仲裁程序、强化仲裁的规则意识培育与法治教育功能3个维度，提出未成年运动员特别仲裁庭的具体建构路径，旨在为未成年运动员提供专业化、人性化的权利救济渠道，切实有效地弥补一般仲裁程序在未成年人保护中的短板，完善青少年体育治理的法治体系，为未成年运动员的健康成长与竞技发展筑牢法治保障。
2026年02期 v.34;No.399 237-240页 [查看摘要][在线阅读][下载 1476K] - 刘晓文;曹天宇;孙瞳;
随着网络与自媒体技术的发展，抖音、Bilibili等短视频平台凭借高度互动性、即时传播性和广泛用户基础，为武术文化传播开辟了新路径。本研究采用文献资料法、案例分析法和数理统计法等研究方法，对自媒体平台上武术类原创作品进行数据解析，发现创作者通过影视解说、武术动作拆解、文化背景阐释等形式，不仅深化了观众对武术文化的理解，还借助强互动性传播形成二次传播效应，显著拓宽了传播途径。然而，武术文化传播在网络媒介中仍面临内容浅层化、文化误读等挑战。基于此，本研究提出内容多元化与深度化、科技与艺术结合、跨平台传播与国际化推广等解决路径，以期为武术文化传播提供新思路，并为自媒体时代传统文化的创新传播提供理论与实践参考。
2026年02期 v.34;No.399 241-244页 [查看摘要][在线阅读][下载 1515K] - 田茵;余海;
电视体育转播是公众观看精彩体育赛事的核心渠道之一，除画面语言外，有声语言亦是其不可或缺的重要表达形态，而这种有声语言在转播场景中主要体现为赛事解说词。体育解说词的留白之美，恰是“言有尽而意无穷”的生动诠释，其创作具备独特的艺术规律与美学准则。本研究采用文献资料法、案例分析法、逻辑分析法等研究方法，探讨体育解说中留白手法的理论基础与实践路径，明确其在美学表达深化与赛事悬念生成中的双重价值。研究结合哲学、美学与传播学的多学科视角，构建“体育解说留白”的操作化框架，提出留白在时长维度与功能维度下的四维分类体系，最终形成“哲学基础—美学内核—传播机制—受众心理”的完整理论链条。
2026年02期 v.34;No.399 245-247+192页 [查看摘要][在线阅读][下载 1482K]
- 焦守锴;王云锋;
新质生产力既是推动我国传统体育用品制造业从“中国速度”迈向“中国质量”的关键引擎，也是驱动该产业实现高质量发展的核心动力。本研究采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法，从“技术准备—基本生产—辅助生产—生产服务”四大生产制造环节切入，深入探讨新质生产力赋能体育用品制造业高质量发展的基本内涵、作用机制与应用维度，并针对各环节需重点破解的问题，构建资源配置、价值链重构、降本增效及耦合发展模式，推动行业实现质量、效率、动力三大变革。新质生产力赋能体育用品制造业高质量发展的现实困囿体现在：技术准备环节创新动力不足，数字资源配置失衡；基本生产环节要素利用率低，价值创造载体单一；辅助生产环节数字基建薄弱，成本控制手段落后；生产服务环节长效机制缺失，链式协作难以构筑。据此，本研究提出以下靶向路径：提高数据资源整合力度，缩小部门地区之间数字鸿沟；推动新质生产力成果转化，提高要素利用率和供给效率；夯实数字基础设施建设，降低新质生产力应用综合成本；探索协同发展长效机制，促进体育制造产业转型升级。
2026年02期 v.34;No.399 248-252页 [查看摘要][在线阅读][下载 1571K] - 谢媛媛;董佳轩;罗光飞;
本研究采用文献资料法、逻辑分析法，系统探究新质生产力赋能冰雪经济高质量发展的内在机理、现实困囿与实践路径。研究发现：新质生产力通过技术创新筑基、要素重构提效、产业融合拓界、组织革新优化、绿色转型固本五大维度，构建冰雪经济高质量发展的核心支撑体系。然而，当前新质生产力赋能冰雪经济高质量发展仍面临核心技术攻坚不足、要素供给结构失衡、产业融合壁垒明显、组织治理效能偏低、绿色转型进程缓慢等现实阻碍。据此，本研究提出以下实践路径：强化技术协同创新，优化要素供给配置，深化产业跨界融合，完善组织治理体系，加速绿色低碳转型。
2026年02期 v.34;No.399 253-256页 [查看摘要][在线阅读][下载 1480K] - 胡娜娜;杨海燕;
随着人工智能技术的持续发展，国际奥委会发布《奥林匹克AI议程》，AIGC为大型体育赛事的革新升级提供了全新路径。本研究采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法，探讨AIGC驱动大型体育赛事的革新效能与现实阻滞，并提出突破策略。研究发现，AIGC驱动大型体育赛事的革新效能主要体现在3个方面：一是全周期嵌入赛事新闻采编环节，如杭州亚运会借助AI智能剪辑技术，有效提升了赛事传播的时效性；二是全方位服务观众，依托技术赋能打造沉浸式互动观赛体验；三是智慧化分析运动数据信息，为运动员训练优化与赛事争金赋能。同时，AIGC在大型体育赛事中的应用仍面临技术缺陷、标准缺失、人才短缺等现实阻滞。对此，需通过技术迭代升级、行业标准共建、专业人才培育等举措摆脱发展困境。未来，AIGC将持续推动大型赛事高质量发展，助力体育产业实现数字化、智能化转型。
2026年02期 v.34;No.399 257-260页 [查看摘要][在线阅读][下载 1656K] - 韩重阳;邓琳;佘成虎;程鹏涛;
数智赋能全民健身公共服务推动建立高质量老年人服务体系，对积极应对老龄化、健康老龄化具有重要意义。本研究采用文献资料法、逻辑分析法、实地调研法、专家访谈法等研究方法，探讨数智赋能全民健身公共服务适老化的机制与挑战，并提出相应路径。研究发现：数智赋能全民健身公共服务适老化的机制为需求匹配与精准感知、效率提升与资源共享、个性化指导与科学干预、包容性接入与数字反哺；同时，数智赋能全民健身公共服务也存在挑战，主要表现为数字鸿沟加剧社会排斥、基础设施与资源供给不均衡、技术应用与隐私安全隐患、文化认同与参与动力缺失。据此，本研究提出以下路径：加强政策融合与制度保障，深化技术融合与包容创新，提升数字素养与社会支持，拓展场景创新与精准供给，强化监测评估与可持续发展。
2026年02期 v.34;No.399 261-264页 [查看摘要][在线阅读][下载 1515K] - 曾炳棠;徐雄;刘亦乐;
在共同富裕与“健康中国”战略背景下，数字技术被寄予推动城乡公共体育服务均等化的厚望。本研究立足于强渗透性、泛时空性、高链接性与精准性四大技术特征，采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法，系统梳理数字技术赋能城乡公共体育服务的内在机理，揭示当前面临的“四重困境”，并提出相应路径。研究发现，数字技术推动城乡公共体育服务均等化的内在逻辑体现在：泛时空性打破城乡空间限制，精准性促进供需实现动态平衡，高链接性助力构建协同治理生态，强渗透性驱动服务模式系统性改革。其面临的现实困境表现为城乡数字鸿沟、数据壁垒与技术瓶颈、体制机制障碍、制度滞后风险。据此，本文基于协同治理理念，提出“四维路径”：强化顶层设计与基础建设，深化数据治理与技术创新，创新协同治理机制，健全法律与监管体系。
2026年02期 v.34;No.399 265-269+233页 [查看摘要][在线阅读][下载 1681K] - 朱奇;蔡维敏;
本研究采用文献资料法、逻辑分析法，从服务供给、参与体验、管理运营、社会发展4个方面，梳理数智赋能残疾人体育公共服务发展的价值意蕴：实现精准施策与资源优化、破除时空限制与身心障碍、提升管理效能与安全保障、促进社会融合与价值认同。但其发展仍面临数智服务供给失衡与适配不足、创新乏力与应用壁垒并存、协同体系不完善与治理相对滞后、政策资金与人才支撑体系薄弱等现实困境。基于此，本文提出以下优化路径：构建精准供给体系，破解供需错配；强化技术创新与应用，打破发展壁垒；健全多元协同机制，提升治理效能；完善支撑保障体系，夯实发展基础等优化路径，以期为残疾人体育公共服务发展提供参考。
2026年02期 v.34;No.399 270-273+228页 [查看摘要][在线阅读][下载 1511K] - 敬龙军;徐俊伟;
在数智化技术深度融入教育与社会治理的背景下，青少年体质健康促进面临从经验驱动向数据驱动转型的关键阶段。本研究采用文献资料与逻辑分析法，系统阐释数智化时代青少年体质健康促进的三重价值意蕴：推动体育教育范式重构，助力育人体系现代化；夯实国家人力资源基础，服务民族复兴战略；衔接健康中国实践，促进全民健康目标实现。同时，揭示其当前面临的多维困境：技术应用方面存在数据标准不一、算法适配不足与城乡数字鸿沟，运行机制上面临跨部门数据共享壁垒、商业与公益价值冲突及政策滞后于技术发展，主体认知层面则存在教师技术能力欠缺、家庭观念摩擦及青少年数字健康素养分化等问题。在此基础上，本研究提出应从技术创新、制度建构与教育融合3个维度协同推进，通过研发适龄化终端、构建区域健康数据平台、完善标准体系、建立多主体协同机制、强化教师培训与课程创新等路径，构建“技术—制度—育人”一体化的青少年体质健康促进体系，以期为实现精准化、公平化、可持续的健康促进提供参考。
2026年02期 v.34;No.399 274-278页 [查看摘要][在线阅读][下载 1779K] - 周静静;赵刚;
在数字经济快速发展的驱动下，体育消费模式发生了前所未有的变革。本研究采用文献资料法与逻辑分析法，围绕体育消费模式的互动关系、阶段性演进、关键驱动因素及未来趋势展开研究，系统阐释数字经济背景下体育消费模式的核心特征。研究发现：数字经济通过推动技术创新、引导消费者行为转型、强化平台网络效应等路径，加速了体育消费从“身体化—生活化”向“工业化—现代化”、再向“数字化—全球化”的演进进程。数字技术的应用实现了体育消费的线上化、智能化与沉浸化，重构了体育消费的内容、结构与方式；未来体育消费模式将在结构重构化、服务个性化、产业融合化、方式绿色化等维度持续深化发展，以此推动体育消费体系的高质量发展。
2026年02期 v.34;No.399 279-282页 [查看摘要][在线阅读][下载 1541K] - 余正君;付芳芳;李荧;王艳琼;
云健身是数字技术与体育深度融合的产物，也是新兴技术在体育领域创新应用的深刻体现。本研究采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法，探索数体融合助推云健身高质量发展的多元价值，剖析其现实困境，并提出纾困之策。研究发现，数体融合助推云健身高质量发展的多元价值包括：以要素重构为核心，夯实云健身高质量发展的要素基础；以跨界融合为路径，激活云健身高质量发展的关键动力；以民生需求为导向，彰显云健身高质量发展的本真诉求；以双向赋能为目标，筑牢云健身高质量发展的长效根基。其现实困境包括技术赋能失衡、业态创新乏力、机制保障缺位、生态构建滞后4个方面。据此，本研究提出以下纾困之策：强化新兴技术自主创新，提高场景精准适配性；构建差异化创新体系，形成多元价值转化闭环；构建场景适配型监管体系，形成高效监管机制；完善数据治理体系，形成多元化协同生态格局。
2026年02期 v.34;No.399 283-288页 [查看摘要][在线阅读][下载 1708K] - 梁超应;谢伟;
目的：探讨数字素养对中老年人体育锻炼参与的影响，并检验认知功能在两者关系中的中介作用。方法：选取中国健康与养老追踪调查2018年数据，以9 238名45岁及以上中老年人为研究对象。采用基于熵值法的TOPSIS模型构建数字素养综合评价指标，通过多元逻辑回归分析数字素养对体育锻炼参与的影响，并运用Bootstrap法检验认知功能的中介效应。结果：数字素养与中老年人体育锻炼参与呈显著正相关(OR=1.902,95%CI:1.170～3.089)。中介分析显示，数字素养通过提升认知功能间接促进体育锻炼参与，间接效应占总效应的16.82%(OR=1.005,95%CI:1.002～1.009)。结论：提升数字素养能够有效促进中老年人的体育锻炼参与；数字素养还能通过提升中老年人的认知功能水平，间接激励其参与体育锻炼。这一发现证实了“数字素养—认知功能—体育参与”的作用路径。建议：实施“数字素养提升工程”；推动“认知—运动融合干预”模式创新；构建“数字—社区—体育”三位一体的服务体系；进一步开展纵向追踪与干预研究。
2026年02期 v.34;No.399 289-293页 [查看摘要][在线阅读][下载 1697K] - 程馨;丁宇;柯杨;王毓乐;申旭;
为响应《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》中教育数字化整体战略部署，落实教育部等五部门《关于实施学生体质强健计划的意见》提出的“数字赋能体育”要求，解决通用教师数字素养框架与体育学科适配性不足的问题，本研究锚定数字技术赋能视角，立足高校体育教学“身体实践性”“场景开放性”“数据敏感性”特质，结合TPACK理论体育化改造与数字伦理场景化延伸，采用理论解构与机制分析方法，系统探究高校体育教师数字素养发展体系。研究从“技术应用—资源整合—伦理安全”素养层面，提出以下提升策略：分层规划，提升技术效能赋能水平；协同创新，构建校企研合作生态体系；资源共享，构筑数字化协同平台基础；动机激励，升级评价指标体系标准。
2026年02期 v.34;No.399 294-298+244页 [查看摘要][在线阅读][下载 1705K] - 陈镜宇;郑清灵;张旻;
2025年4月，教育部等九部门联合印发《关于加快推进教育数字化的意见》，标志着我国教育数字化进入以全面突破为核心的新阶段。中学体育作为教育体系的重要组成部分，其数字化资源建设已成为开辟体育教育新赛道、塑造发展新优势的关键举措。面对当前实践的多维困境，本研究采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法，基于最新政策导向，将困境解构为“理念认知”“资源本体”“技术环境”“教师素养”“评价管理”5个维度，并系统性地提出应对策略：理念升维，锚定育人根本；资源重构，聚焦精准供给；环境升级，构筑智慧基座；教师赋能，激发内生动力；管理创新，健全长效机制。研究旨在为推动中学体育数字化从“有”向“优”、从“工具应用”向“生态重塑”的深刻转型提供理论框架与实践方略。
2026年02期 v.34;No.399 299-302页 [查看摘要][在线阅读][下载 1458K] - 张莉璋;
目的：探索智慧体育干预对小学生体育参与行为的影响。方法：采用文献资料法、实验法、问卷调查法、测试法、数理统计法等研究方法，以某小学400名学生为实验对象，通过16周的智慧体育干预实验(含AI跳绳设备、运动数据监测、个性化训练计划)，探究其对体育参与行为及体质健康的影响。结果：实验组学生每周自主锻炼次数[(3.5±0.8)次]、单次运动时长[(34.6±6.5)min]、运动坚持率[(87.3±6.2)%]均较对照组呈显著性提升(P<0.01)；在体质健康指标方面，肺活量优良率(67.0±6.8%)、1 min跳绳优秀率[(54.5±6.3)%]、动态平衡能力[(21.5±4.2)s]及灵敏素质[(5.2±0.8)s]的改善幅度显著优于对照组(P<0.01)，尤其学困生灵敏素质提升达4.6 s。结论：智慧体育通过技术赋能、设计创新与生态重构的协同作用，能显著提升小学生体育参与行为及体质健康水平。建议：选择多元化样本，延长追踪研究周期，优化成本效益，开发年级适配机制，提升算法精准度，研发轻量化方案，加强教师能力培养，深化家校协同机制。
2026年02期 v.34;No.399 303-306页 [查看摘要][在线阅读][下载 1640K] - 詹炎;游贵兵;
数字技术赋能教育背景下，传统初中体育课堂评价存在主观性强、维度单一、反馈滞后等问题。本研究聚焦课堂评价体系革新，采用8周教学实验法，结合心率手环实时监测、访谈法、问卷调查法及数理统计法，构建并验证了以心率手环实时运动负荷监测数据为核心驱动的初中体育课堂动态评价模型。该模型突破传统评价框架，整合生理负荷、技术动作、参与态度3个维度，形成量化评价指标体系；通过课前目标设定、课中实时反馈与干预、课后数据分析与处方生成，实现评价的过程化、个性化与可视化。实践表明，该模型显著提升了课堂评价的科学性与客观性，为学生运动自我管理、教师精准教学、家校协同育人提供了数据支撑，有效激发了学生的运动兴趣并促进其体质健康提升，为智慧体育课堂建设与体育教育评价改革提供了新范式。
2026年02期 v.34;No.399 307-310页 [查看摘要][在线阅读][下载 1495K] - 张翼;
本研究采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法，探讨元宇宙赋能体育教学的价值意蕴、潜在风险，并提出发展策略。研究发现：元宇宙赋能体育教学具有拓延体育教学疆界、重塑体育教学资源版图、升维体育教学维度、重塑体育教学评价等价值。同时，也存在以下潜在风险：资本垄断与“数字鸿沟”挑战下的公平隐患；算法黑箱与多元思潮博弈乱象下的体育价值观偏离；数据收集、管理和使用失范交织下的隐私泄露；工具理性僭越与“元宇宙上瘾”现象下的技术沉浸等风险。据此，本研究提出以下发展策略：加强元宇宙体育教学的顶层设计，防范资本垄断风险；构建算法伦理监管体系，引导学生树立健康体育价值观；强化元宇宙体育教学的数据安全治理，保护隐私安全；超越工具理性，深化人文关怀等防范措施。
2026年02期 v.34;No.399 311-315页 [查看摘要][在线阅读][下载 1505K] - 高杨峡;吴地;
在教育强国与文化自信战略驱动下，国标舞艺术表演舞的中国性建构，成为彰显文化主体性与推动艺术教育创新的前沿议题。针对当前实践中元素堆砌、教学技道分离、评价体系模糊等核心困境，融合文化主体性、新质生产力与镜像神经元理论，本研究构建一体两翼数智赋能理论模型。方法上提出核心语汇保留率、中国元素适配度与文化认同度三维量化评估体系，推动中国性评价从定性经验向定量科学转型；技术上建立AI动作匹配与VR语境还原双轮驱动机制，有效破解从形似到神似的转化难题；教育层面形成数智化编创、沉浸式教学与精准化评价三位一体的模式，旨在提升学生的文化感知、编创素养与技术共情能力，为国标舞艺术表演舞中国性深化及其实现在艺术体育领域的深度融合，提供具有理论前瞻与实践可行性的参照。
2026年02期 v.34;No.399 316-319+310页 [查看摘要][在线阅读][下载 1693K] 下载本期数据