- 邓柳;
本文采用文献资料法、录像观察法、数理统计法、奖牌赋分法和帕累托分析法等研究方法，探讨第33届巴黎奥运会羽毛球项目比赛成绩及中国队的竞技实力。结果显示：(1)获得羽毛球项目奖牌的代表队有8支，其中，中国队、韩国队、日本队、马来西亚队属于优势代表队，丹麦队、中国台北队属于潜优势代表队，而泰国队和印尼队则属于弱势代表队。(2)在男子单打项目中，竞技实力出现明显断层，丹麦队运动员安赛龙占据统治地位；中国队在该项目上未能取得任何奖牌，这是中国队在近5届奥运会中的最弱表现。(3)在女子单打项目中，韩国队运动员安洗莹成为该项目的佼佼者；中国队运动员何冰娇表现出色，荣获银牌。(4)在混合双打项目中，中国队保持了主导地位，与韩国队和日本队之间的竞争尤为激烈。(5)在男子双打项目中，中国台北队占据主导地位，中国队正在崛起，马来西亚队表现稳定。(6)女子双打项目中，中国队处于领先地位，韩国队和日本队之间的竞争同样激烈。建议：(1)加速培养年轻单打运动员，组建国际级高水平单打教练团队，以提升单打运动员的竞技水平；(2)持续保持羽毛球混合双打和女子双打项目的优势地位，同时提升男子双打项目的竞技实力。
2024年11期 v.32;No.384 1-5+12页 [查看摘要][在线阅读][下载 1592K] - 蒋明旭;张杰;吴正杨;
本文采用文献资料法、录像观察法、数理统计法等研究方法，对2024年巴黎奥运会羽毛球女子单打决赛中安洗莹与何冰娇的技战术运用状况进行对比分析。结果显示：何冰娇在后场调动、网前搓放连贯进攻方面占优，但前场的推挑出界及后场羽毛球落点判断失误较多；安洗莹在多拍相持过程中通过变速寻找得分机会的能力更胜一筹，通过拉吊结合以及头顶迅速点杀对角，给何冰娇造成一定困难，并最终赢得胜利。
2024年11期 v.32;No.384 6-8+16页 [查看摘要][在线阅读][下载 1550K] - 邓照宇;唐海军;
目的：探讨2024年巴黎奥运会射击项目的竞技格局，分析各个国家和地区射击项目之间的差异。方法：采用文献资料法、录像观察法、数理统计法等研究方法，对巴黎奥运会射击项目成绩进行分析。结果：中国队以5枚金牌的绝对优势领先整个奖牌榜，韩国队以3枚金牌的成绩紧随其后，7个欧美地区国家队竞争十分激烈，均获得1枚金牌。结论：(1)在步枪项目和手枪项目中，亚洲国家和地区有较强的统治力。(2)在飞碟项目中，欧美国家和地区则更占据优势。(3)中国男子射击队员取得的成绩均优于女子队员。建议：中国队若想保持国际射击运动领先地位，需要巩固自己在步枪项目上优势的同时培养优秀女子手枪项目运动员和飞碟项目运动员，并打破欧美国家和地区对飞碟项目的垄断。
2024年11期 v.32;No.384 9-12页 [查看摘要][在线阅读][下载 1539K] - 王楠;何阳;
本文采用文献资料法、录像观察法和数理统计法等研究方法，对2024年巴黎奥运会游泳项目比赛奖牌分布特征进行分析。结果显示：美国队依然稳居榜首，但是部分传统强势项目已经受到了其他队伍的挑战和突破；中国队在技能主导类项群中保持了较高的竞技水平，展现出强大的竞争力，然而，其他项目中的竞技实力与世界顶尖水平相比仍存在差距；法国队、澳大利亚队、加拿大队等队伍涌现出了一批具有夺金潜力的新秀选手，他们在不同游泳项目上展现了夺金和夺奖的实力，这些队伍的整体竞技实力不容小觑，预示着未来国际游泳赛事的竞争将更加激烈。建议：通过持续的教育和培训，加大对优秀教练员的培养；巩固优势项目，强化潜优势项目，提升劣势项目；通过专业的心理辅导和训练，提高运动员的心理素质能力和抗压能力。
2024年11期 v.32;No.384 13-16页 [查看摘要][在线阅读][下载 1572K] - 刘子璇;刘刚;
本文采用文献资料法、录像观察法和数理统计法等研究方法，对2024年巴黎奥运会男子体操项目的竞争格局及中国队发展趋势进行分析。结果显示：(1)在巴黎奥运会中，中国队收获2金、3银、2铜，共计7枚奖牌，位于男子体操奖牌榜榜首，向世界展示了中国体操的风采。(2)在男子团体体操比赛中，中国队运动员在优势项目吊环和双杠项目上稳定发挥了高水平，但由于单杠接连失误，遗憾摘银。(3)在男子全能项目中，中国队运动员拿下银牌和铜牌，日本队运动员拿下金牌，说明在顶尖全能运动员的争夺中，小失误也会影响到整体竞争结果。(4)在男子体操单项比赛中，部分体操代表队一鸣惊人，取得优异成绩，单项的争夺被推向另一个高潮。发展趋势：(1)抓牢传统优势项目，补齐短板项目；进行科学的排兵布阵和人才选拔，打造有人才厚度的体操男队。(2)套路连接多样化，提高成套动作的难度价值；动作编排时尚化，根据新规的导向做好成套编排；规则学习常态化，做到吃透规则、用尽规则。(3)把握难度与完成度之间的辩证关系，统筹好两者之间的协同发展；发展多样化难度类型动作，精益求精把握好质量大关。(4)结合制度优势挖掘有潜力的新秀人才，夯实全能运动员的竞技实力；培养国家顶尖运动员，提高体操男队人才水平，带动团队稳定发展。
2024年11期 v.32;No.384 17-21页 [查看摘要][在线阅读][下载 1591K] - 王涵;王茜;
本文以巴黎奥运会男子篮球参赛队伍的攻防竞技能力为研究对象，通过Q型聚类、TOPSIS和灰色关联等方法，对各参赛队伍的攻防指标进行分析。结果显示：(1)通过Q型聚类分析，将巴黎奥运会男篮参赛队伍分为4个类别：美国队(USA)是第一类别，法国队(FRA)、德国队(GER)、加拿大队(CAN)、希腊队(GRE)和西班牙队(ESP)为第二类别，塞尔维亚队(SRB)、澳大利亚队(AUS)、巴西队(BRA)、南苏丹队(SSD)和波多黎各队(PUR)为第三类别，JPN为第四类别。“聚类等级”与“实际排名”之间存在显著的正相关关系(r=0.632,P=0.027)。(2)通过TOPSIS分析，各参赛队伍攻防值排序依次为USA、SRB、SSD、AUS、BRA、CAN、ESP、JPN、FRA、PUR、GER、GRE,攻防Ci值秩次与实际排名之间不存在显著的相关关系(r=0.364,P=0.245)。(3)影响巴黎奥运会男篮比赛得失分的因素，依据关联度的排序，依次为FGM、OR、FG%、3FG%、TOT、2FGM、AS、FGA、FT%、LP、2FG%、PF、ST、2FGA、3FGM、3FGA、DR、TO、FTA、FTM、FBP、BS,其中主要影响因素排序的依次为FGM、OR、FG%、3FG%、2FGM、AS、FGA、FT%、LP、2FG%、PF和ST。建议：制订专项技术训练计划；强化团队协作与实战演练；制订精细化的三分球战术；建立定期评估与反馈机制；加强对手分析与针对性训练。
2024年11期 v.32;No.384 22-26页 [查看摘要][在线阅读][下载 1445K] - 陆雲翔;唐宁潇;徐征辉;
在巴黎奥运会上，中国体育代表团实现了新的历史突破。本文采用文献资料法、录像观察法、数理统计法和对比分析法等研究方法，深入探讨了中国队奖牌的总数及其分布特点，目的是提炼成功经验、识别存在的不足，为备战下一届奥运会提供理论依据。结果表明：随着我国竞技体育实力的持续增强，全球竞技体育的竞争格局已演变为“两超多强”;获奖运动员不仅年轻力壮，而且教育水平较高；尽管传统优势项目的地位得到了巩固，潜在优势项目和新兴项目也呈现出蓬勃发展的态势。但同时也仍然存在一些发展不均衡的问题。建议：我国继续坚持和发扬举国体制优势，推动“三大球”等热门项目的振兴，加强竞技体育后备人才的培养，并充分利用科技手段助力实现竞技体育的高质量发展。
2024年11期 v.32;No.384 27-30页 [查看摘要][在线阅读][下载 1580K] - 丁轶建;李健;
本文采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法，以1962年至今的世界女子手球锦标赛和奥运会为背景，分析亚洲女子手球队伍在国际舞台上的排名趋势及竞争格局。结果显示：(1)女子手球世界大赛开展60年以来，亚洲女子手球一直是国际顶级赛事的积极参与者，并呈现出5个发展阶段：1962—1980年间，日本队引领亚洲，但在国际赛场上处于较低水平；1982—1993年，韩国队达到世界顶峰，中国队和日本队争夺亚洲第二的位置，中国队稍占优势；1995—2005年，韩国队保持世界强队地位和亚洲领先地位，中国队和日本队争夺激烈；2007—2017年，韩国队成绩有所下滑，中国队和日本队争夺第2名，哈萨克斯坦队开始在世界舞台上崭露头角；2019年至今，韩国队在亚洲的霸主地位受到日本队的挑战，中国队和哈萨克斯坦队争夺第3名，亚洲女子手球与世界领奖台的距离似乎越来越远。(2)60年来，中国队、韩国队和日本队在世锦赛和奥运会上的排名趋势呈现出多项式模型。中国队的排名趋势呈现为一个开口向上的抛物线，韩国队则呈现出开口较大的“U”形特征，而日本队则为开口较大的“倒U”形特征。影响亚洲队伍在世界手球赛事中成绩变化的主要因素是：打法特点优势、刻苦训练和团队精神、人才流失、世界手球队伍整体进步以及与国际手球发展趋势的融合程度等。
2024年11期 v.32;No.384 31-34页 [查看摘要][在线阅读][下载 1679K] - 周薇;李良明;
本文运用文献资料法、录像观察法、数理统计法和对比分析法等研究方法，对2023年世界女排联赛半决赛中国队VS波兰队的攻防能力进行比较分析。结果显示：中国队在年龄分布、克托莱指数和扣球、拦网高度方面具有优势；在进攻能力上，中国队在发球、扣球和拦网方面具备突出的技术实力，而波兰队则表现出强大的进攻性和活力；在防守能力上，波兰队表现得更为稳健，而中国队则需要在减少防守失误和提升接发球、保护球以及传球稳定性方面做出努力。建议：强化发球训练，提升进攻多样性，增强防守预判，优化一传与二传衔接，强化防守与拦网协作。
2024年11期 v.32;No.384 35-38+50页 [查看摘要][在线阅读][下载 1594K] - 王苏丽;唐晖;敬龙军;
目的：探究2024年欧洲杯16强队伍的攻防综合实力，并对其进行等级评价与分析。方法：采用文献资料法、录像观察法、数理统计法、非整秩次秩和比法(WRSR)等研究方法，对2024年欧洲杯16强队伍的攻防技术指标数据进行分析。结果：(1)在进攻方面，西班牙队和德国队WRSR值处于A级水平；(2)在防守方面，法国队、土耳其队和斯洛文尼亚队的防守WRSR等级处于B级水平；(3)在攻防方面，西班牙队、德国队、法国队、葡萄牙队和土耳其队的攻防WRSR等级处于B级水平；(4)各队攻防WRSR值与排名均成显著性相关(r=0.553~(**)),表明16强球队按攻防实力可分为4档。结论：(1)西班牙队和德国队的进攻能力处于第一档；(2)法国队在防守方面表现卓越；(3)西班牙队在攻防综合能力上表现突出，与比赛实际排名符合。建议：我国足球队应从技术和战术层面学习欧洲杯强队，以期增强比赛竞争力。
2024年11期 v.32;No.384 39-45页 [查看摘要][在线阅读][下载 1656K] - 姚爱国;林岭;姚爱民;马国栋;陈飚;李志广;
应用Meta分析方法对近年来国内外关于高原训练对中长跑运动员最大摄氧量影响的文献进行定量分析，探索高原训练对中长跑运动员最大摄氧量影响的共性规律。结果显示：不同高原训练能够提高中长跑运动员的最大摄氧量，总效应量为中等(中等效应量，0.62)。其中，1 850～2 500 m的高原训练(大效应量，0.96)对中长跑运动员最大摄氧量的增强效果优于2 500～3 000 m(中等效应量，0.56)和3 000 m以上的训练(中等效应量，0.62)。结论：不同高度的高原训练均可提高中长跑运动员最大摄氧量，其中1 850～2 500 m的训练效果最为显著。
2024年11期 v.32;No.384 46-50页 [查看摘要][在线阅读][下载 1647K] - 陈辉;孙铭骏;胡宛鳞;皮昌松;易正玲;曾恋;徐豪;
进入ATP/WTA积分Top100的都是世界高水平的精英网球运动员，分析他们成长过程的时序特征对于网球后备人才的针对性和科学化培养具有重要借鉴意义。本文采用文献资料法、数理统计法等研究方法，对ATP/WTA积分Top 100运动员成长过程的时序特征进行研究，并对网球后备人才的培养进行分析。研究认为：精英网球运动员进入职业竞赛积分排名系统时间与ATP排名、Top 100用时、Top 100年龄、始训年龄显著相关；网球专项比赛负荷特征决定了运动员早期始训和早期参赛的培养特征；我国现役优秀运动员在时间序列上具备冲击更高排名的机会。启示：青少年网球运动员培养过程中应正确认识早期始训与多样化训练的协同发展，准确把握体能与技能的纵向发展关系，不断完善和优化竞赛体系与布局规划，聚焦训练理念创新引领人才培养效益提升，协同推进后备人才的高质量、生态化培养。
2024年11期 v.32;No.384 51-56页 [查看摘要][在线阅读][下载 1662K] - 赵刚;
青少年乒乓球运动员的比赛成绩受多种因素影响，主要分为内部和外部两大类。内部因素涵盖技战术掌握程度、身体素质、身体健康状况、精神状态、心理素质等；外部因素主要包括教练员的态度与比赛指导水平，队友的态度、素质与能力，以及裁判员的裁判能力等。为了提升青少年乒乓球运动员的比赛成绩，建议教练员采取以下有效控制措施：在日常训练中加强对青少年乒乓球运动员的技战术训练、体能训练、心理素质训练，在赛前通过多种途径维护青少年乒乓球运动员的身体健康、帮助青少年乒乓球运动员挑选合适的运动装备、带领青少年乒乓球运动员熟悉比赛环境，在赛中帮助青少年乒乓球运动员保持良好的精神状态，并不断提升教练员的比赛指导水平、在队伍内营造和谐的氛围、让运动员正确对待裁判不公。
2024年11期 v.32;No.384 57-60页 [查看摘要][在线阅读][下载 1570K] - 崔荔宝;
攻防能力是影响高水平篮球运动员竞技水平的主要因素。本文采用文献资料法、德尔菲法、层析分析法、数理统计法等研究方法，对高水平篮球运动员攻防能力指标因素进行研究，旨在研究影响高水平篮球运动员攻防能力的关键要素，以期为高水平篮球运动员攻防能力训练提供依据。研究认为，高水平篮球运动员攻防能力指标体系包含6个一级指标、19个二级指标。其中，一级指标及权重为进攻能力(0.25)、防守能力(0.22)、战术能力(0.17)、体能(0.13)、心理能力(0.12)、临场应变能力(0.11);二级指标及其权重为得分(0.11)、防守篮板(0.09)、助攻(0.07)、抢断(0.07)、身高(0.06)、10米冲刺跑(0.05)、进攻篮板(0.05)、盖帽(0.05)、犯规控制(0.05)、战术意识(0.05)、自信心(0.05)、克托莱指数(0.04)、助跑起跳单手摸高(0.04)、5 m三向折返跑(0.04)、战术行为(0.04)、情绪控制(0.04)、总结分析能力(0.04)专业知识能力(0.03)、利用规则(0.03)。
2024年11期 v.32;No.384 61-64页 [查看摘要][在线阅读][下载 1570K] - 陈映文;
本文采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法，探讨爱尔兰足球协会《2022—2025战略》的形成过程、使命架构及推动路径。研究发现：爱尔兰足球协会《2022—2025战略》的使命架构体现在以深化足球普及为本底逻辑、以优化培养路径为发展基础、以强化联赛发展为关键构成、以获得国际成功为核心导向等方面。爱尔兰足球协会《2022—2025战略》的推动路径为建设一流组织、拥抱数字技术、塑造可靠品牌和大力推动投资。结合我国目前足球发展现状，得出以下启示：顺势而为，精准把握数字化发展新机遇；内外兼修，深入推进足协铸造一流队伍；博采众长，制定效绩指标推进动态管理；日臻完善，持续优化后备人才培养路径。
2024年11期 v.32;No.384 65-69+87页 [查看摘要][在线阅读][下载 1467K] - 李鑫;钟亚平;朱壹丹;
在智能时代背景下，教练员角色正面临前所未有的挑战与机遇。本文采用文献资料法、案例分析法、访谈法和田野调查法等研究方法，深入探讨智能时代教练员角色的危机表征及其重塑路径。研究发现，智能技术如ChatGPT、元宇宙和数字化设备等对运动训练领域产生了深远影响，教练员需适应这一变化，提升自身知识水平和技能：(1)教练员应补齐知识短板，增强终身学习意识，成为具有道德情怀和专业知识能力的教育者；(2)推动工具理性与价值理性的融合发展，成为“技”“艺”兼备的教学评价者；(3)促进“用户”思维模式的发展，优化传统传播路径，担任精确信息推送的知识传递者。本文旨在帮助教练员建立危机意识的同时，为教练员及运动训练相关人员提供智能时代迭代发展的新思路。
2024年11期 v.32;No.384 70-74页 [查看摘要][在线阅读][下载 1419K]
- 陈草;冯振伟;
加快体育产业融合创新动能，是体育产业融合赋能全民健身高质量发展、构建更高水平全民健身公共服务体系的关键举措。本文采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法，探究体育产业融合赋能全民健身高质量发展的内涵、逻辑、现实困境及实现进路。研究发现：制度设计不足引发服务可及性不强、生产要素配置不优导致服务均衡性失调、新型产业升级滞后造成服务匹配性错位、创新技术突破缓慢致使服务科学性不高等困境。据此，提出实现进路：通过健全体育产业融合制度设计，提升全民健身服务可及性；通过优化体育产业融合要素配置，完善全民健身服务均衡性；通过促进体育产业融合产业升级，强化全民健身服务匹配性；通过创新体育产业融合新质技术，增添全民健身服务科学性。
2024年11期 v.32;No.384 75-79页 [查看摘要][在线阅读][下载 1425K] - 陈强;廖莉;
科学合理的公共体育服务供给评价机制，能够充分发挥其引导、激励与调控功能，有效促进公共体育服务的优化供给。本文通过对现有公共体育服务供给评价体系的深入分析与反思，提炼出模型构建的4大原则，并采用关键过程领域(KPA)与关键绩效指标(KPI)作为模型构建的方法论，成功构建了一个涵盖三级指标的、以提升群众获得感为导向的公共体育服务供给评价模型。该模型可有效解决公共体育服务“为了谁”和“如何改进”两大核心问题，避免传统供给评价与群众实际获得感之间的脱节，克服数据源可能存在的幸存者偏差、部分评价指标的非对应性以及内涵误解等问题，打通公共体育服务供给“最先一公里”与群众获得感“最后一公里”之间的梗阻，为公共体育服务的有效供给和人民群众获得感的实质性提升提供了坚实的理论支撑。
2024年11期 v.32;No.384 80-83+121页 [查看摘要][在线阅读][下载 1459K] - 冯裕婷;李彦龙;
随着数字化时代的到来，公共健身服务的数字化智能化发展是必然趋势。本文运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法，在分析数智赋能公共健身服务内涵阐释和数智赋能公共健身服务需求侧治理现状的基础上，探析数智赋能公共健身服务治理的困境，并提出相应的纾困路径。研究表明，数智赋能公共健身服务需求侧治理存在技术应用不足与管理脱节、数据信息呈现孤岛现象、供需错位失衡、数据信息存在安全风险和隐患等困境。据此，提出纾困路径：扩大数智技术应用，多元主体靶向管理；打破传统信息壁垒，实现数智资源共享；数智精准定位需求，消除需求供给矛盾；加大数据监管力度，防范信息泄露风险。
2024年11期 v.32;No.384 84-87页 [查看摘要][在线阅读][下载 1398K] - 李静;沈进;欧大华;李源权;邹青海;
推动老年人数字健身公共服务发展是助推数字中国与体育强国建设、满足老年人数字健身需求的现实底座。本文采用文献资料法、实地调研法等研究方法，基于包容性发展理念，对老年人数字健身公共服务治理内涵、现实困境进行审视，并提出实现路径。研究认为：老年人数字健身公共服务治理面临以下现实困境：基层政府对政策执行与制度设计认知不足；基层老年人数字健身指导人才质与量双重匮乏；尚未构建体育社会组织参与数字健身服务长效机制；多元主体对老年人数字健身公共服务认识不足。据此，提出实现路径：走专项计划与包容性计划相结合的发展道路；推动包容性发展的老年人数字健身公共服务治理体系改革；营造良好的老年人数字健身服务包容性氛围；提高老年人参与数字健身的能动性；构建老年人数字健身公共服务包容性发展框架。
2024年11期 v.32;No.384 88-92页 [查看摘要][在线阅读][下载 1599K] - 刘苗;徐嘉;朱坤磊;
本文基于2016年中国老年社会追踪调查数据(CLASS),运用回归模型分析法、工具变量法及倾向得分匹配法，探讨体育锻炼对老年人生命质量的影响。研究发现：(1)体育锻炼会显著提升老年人的生命质量评分的0.123个标准分，降低老年人生命质量不良倾向2.5个百分点；(2)通过工具变量法和准实验的倾向得分匹配法解决内生性问题后，结果依然稳健；(3)体育锻炼对老年人生命质量的影响在不同年龄、受教育程度及经济收入之间存在显著差异。结论：体育锻炼会对受教育程度高、经济水平高的老年人生命质量有显著正向预测作用，显著降低生命质量不良倾向概率。
2024年11期 v.32;No.384 93-96+184页 [查看摘要][在线阅读][下载 1594K] - 王勇;王莉敏;
本文采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法，对国民体质监测向科学健身指导转型的价值、问题与路径进行探讨。研究认为：国民体质监测向科学健身指导转型有助于提升国民健康水平、推动全民健身事业发展、优化资源配置、促进经济发展、提升国际竞争力。然而，国民体质监测向科学健身指导转型过程中仍存在国民对科学健身认识不足、体育民生实事项目不足、制度体系不健全、监测与指导未形成闭环、社会体育指导员覆盖不全等问题。为推动国民体质监测向科学健身指导转型，提出加大科学健身知识宣传、推进体育民生实事项目建设、健全制度体系、打造监测与指导闭环、加强社会体育指导员队伍建设等路径。
2024年11期 v.32;No.384 97-99页 [查看摘要][在线阅读][下载 1537K] - 李晓菡;唐杨科;罗乐;
随着新媒体的飞速发展，短视频已成为大众获取信息的主流渠道。本文采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法，在分析新发展阶段科学健身指导的短视频新媒体传播理论的基础上，对新发展阶段科学健身指导的短视频新媒体传播的挑战与路径进行探析。结果发现，新发展阶段科学健身指导的短视频新媒体传播面临的挑战表现在体育相关管理部门向新媒体转型较慢、错误的健身指导信息、数据隐私的泄露等伦理问题，以及“体育+新媒体”人才匮乏、专业团队不足导致配合效率低等方面。据此，提出政府引导建立官方账号、采购专业团队服务、开展“带货”直播试点、加强人才培养等发展路径。
2024年11期 v.32;No.384 100-105+108页 [查看摘要][在线阅读][下载 1736K] - 王莉敏;王勇;
本文采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法，探讨场景理论框架下运动促进健康的主要模式与实施路径。研究认为：场景理论框架下运动促进健康的主要模式为强调环境因素对个体行为的影响、关注个体行为的动机和认知因素、强调社会支持的作用、关注政策和制度层面的影响等。场景理论框架下运动促进健康的实施路径包括优化政策环境、创新实践模式、强化社群建设、科技赋能运动发展。
2024年11期 v.32;No.384 106-108页 [查看摘要][在线阅读][下载 1371K]
- 苏文泉;邱忠鹏;
目的：梳理我国体育产业高质量发展的研究现状、热点及趋势，为后续体育产业高质量发展研究提供参考。方法：以中国知网数据库2018—2023年体育产业高质量发展领域的233篇核心文献为数据，运用CiteSpace软件进行可视化分析。研究发现：该领域核心文献发文量整体呈上升趋势，核心作者群目前尚未形成，机构间合作相对分散，研究热点集中于体育产业、产业融合、体育经济、冰雪产业等方面，研究趋势演变可分为政策框架建设阶段、疫情冲击与转型阶段和冰雪产业崛起阶段。建议：加强学术交流与合作，构建体育产业高质量发展共同体；深化核心作者培育，提升体育产业研究影响力；拓展研究内容与方法，探索体育产业创新与发展路径；数字化转型引领，聚焦大数据赋能体育产业技术创新；促进政策与实践融合，驱动体育产业高质量转型升级。
2024年11期 v.32;No.384 109-113+144页 [查看摘要][在线阅读][下载 1782K] - 刘博通;陆红江;李勇;田广;李交胜;
元宇宙作为第四次工业革命之一的新型技术，是虚拟世界与现实世界相融合的数字化空间。本文采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法，分析元宇宙赋能体育产业高质量发展的价值意蕴、应用场景及推进策略。研究认为：元宇宙赋能体育产业具有打造“体育+”模式、探索虚拟现实新形态、助力传统体育产业转型升级、构建体育产业运营新生态、提升体育产业市场空间、促进体育消费新体验等价值；同时，能够在体育竞赛表演业、体育培训业、体育用品业、体育场馆服务业等方面构建新的应用场景。基于此，提出推动体育赛事数字化转型、打造体育场景数字化体验、加强技术创新提供沉浸式体验、加快构建“元宇宙+体育”新业态等推进策略。
2024年11期 v.32;No.384 114-117+26页 [查看摘要][在线阅读][下载 1467K] - 陈国军;陆国田;
随着工业革命的持续深化，新质生产力正发挥着越来越重要的作用，必须紧抓新质生产力的创新优势，推动各项工作的开展。本文采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法，深入探讨新质生产力推动体育消费新业态发展的相关内容。具体为：在新时代背景下，以创新为引领，推动体育消费新业态向数字化、绿色化、健康化、融合化方向发展。内在动力包括新型劳动者作为核心力量、新型劳动工具作为重要保障、新型劳动对象作为助推引擎。然而，当前面临政策机制不完善、自主创新能力不足、新型劳动者短缺、体育与其他领域融合滞后等困境。为此，提出营造制度环境、加强技术供给、建设人才培养模式、促进多领域融合发展等策略，以推动体育消费新业态发展。
2024年11期 v.32;No.384 118-121页 [查看摘要][在线阅读][下载 1550K] - 付静文;刘远祥;
本文采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法，阐述了体育产业与康养产业融合发展的价值意蕴：促进产业结构优化升级、满足人民群众多元化健康需求以及推动社会经济可持续发展。分析了四链融合(产业链、创新链、资金链、政策链)在融合发展过程中的作用机理。探讨了体育产业与康养产业融合发展面临的现实困境：产业链融合标准不统一、创新链技术创新不足和模式创新滞后、资金链资金投入积极性不高和融资渠道单一，以及政策链政策支持不足和法规标准缺失等。据此，提出了体育产业与康养产业融合发展的优化路径：建立行业标准，加强资源整合；鼓励技术创新，推动服务升级；拓宽融资渠道，降低投资风险；加强政策协同，提升监管效力。
2024年11期 v.32;No.384 122-125+132页 [查看摘要][在线阅读][下载 1592K] - 李影;吕争荣;梁艳;何标;姚国荣;
为全面推进体育与旅游深度融合发展，扩大体育旅游市场整体供给，促进体育旅游产业结构持续优化，激活体育旅游产业健康消费新动能，本文基于演化博弈理论，构建政府部门、企业与消费者核心利益主体之间的三方动态博弈模型，通过演化博弈混合策略矩阵建立复制动态方程对均衡点进行稳定性分析，利用数值仿真模拟探究内外部变量对模型结果演化路径的影响。研究认为，政府进行扶持监管、体育旅游企业供给高质量服务与产品及消费者参与体验消费有助于体育旅游发展模型向理想状态演化。
2024年11期 v.32;No.384 126-132页 [查看摘要][在线阅读][下载 1815K] - 聂晓馨;王宏;
在中国式现代化进程中，推动文化和旅游协同发展已成为促进文化事业繁荣与旅游产业兴盛的迫切需求。本文采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法，探讨武术文化与旅游产业协同发展的当代价值、现实困境，并提出应对策略。研究发现，武术文化与旅游产业的协同发展有利于：文化传承，弘扬民族精神；对经济发展有益，推动旅游产业多元化；有助于健康促进，增强民众体质；有助于政治推广，增强国际影响力。然而，现实仍存在如下困境：战略规划不足，资源整合效率低下；武术旅游人才匮乏，市场活力不足；地域间发展不平衡，区域差异显著；数字化技术滞后，科技应用受限。据此，提出以下纾解策略：优化政策环境，推动资源整合；拓宽培养途径，构建多元化武术旅游人才体系；推动区域均衡发展，打造一体化旅游生态；加快数字化技术革新，提升旅游智能化水平。
2024年11期 v.32;No.384 133-136页 [查看摘要][在线阅读][下载 1398K] - 刘春琴;杨显龙;
发展新质生产力是新时代新征程推动民间体育赛事高质量发展的关键驱动力和重要支撑。本文采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法，剖析新质生产力的基本内涵及新质生产力与民间体育赛事高质量发展的内在联系，梳理新质生产力赋能民间体育赛事的理论逻辑，并提出实践路径。研究认为，新质生产力是民间体育赛事高质量发展的重要引擎，可以推动民间体育赛事实现动力变革、效率变革和质量变革。新质生产力赋能民间体育赛事高质量发展的理论逻辑主要体现在新质生产力活化科技创新、升华要素供给、优化产业结构，为民间体育赛事高质量发展提供革新动力、全新动能和主体支撑。在此基础上，提出新质生产力赋能民间体育赛事高质量发展的着力点：促进民间体育赛事向数字化转型、建立民间体育赛事发展协同模式、实现民间体育赛事绿色低碳发展、构建民间体育赛事多元开放体系、创设民间体育赛事资源共享机制。
2024年11期 v.32;No.384 137-139+56页 [查看摘要][在线阅读][下载 1404K] - 江秋锌;江亮;邓水坚;岑锦媚;
本文聚焦我国体育赛事传播，以中国知网(CNKI)数据库的243篇文献为研究数据，运用CiteSpace等软件，对发文时间、核心作者、研究机构、关键词共现、突现及聚类等进行可视化分析。研究发现：体育赛事传播媒介作用突出，推动体育赛事不断向前发展；乡村体育赛事传播研究内容丰富多元，促进乡村体育蓬勃发展；大型体育赛事传播研究深入发展，有效提升我国体育赛事的影响力。未来趋势：基层体育赛事将迎来新一轮的快速发展，基层人民的体育参与进一步扩大；体育赛事传播媒介将更加智能化和多元化，人们与体育赛事的关系将变得更为紧密；体育赛事传播的研究方法将更加创新综合，学科融合程度不断完善提高。
2024年11期 v.32;No.384 140-144页 [查看摘要][在线阅读][下载 1801K] - 刘贻乐;林友良;田祥成;高科第;
本文运用CiteSpace软件，对中国知网(CNKI)数据库核心合集中2 514篇有关我国体育赛事研究的文献进行可视化分析。结果显示：(1)有关我国体育赛事研究的发文量整体趋势分为萌芽期(1993—1998年)、增长期(1999—2008年)、高位波动发展阶段(2009年至今)。(2)国内作者和研究机构之间相对分散，缺乏合作联系，尚未形成影响力，上海体育大学是我国体育赛事研究领域中的主力军。(3)我国体育赛事研究呈现多元化的发展趋势，研究热点主要集中在赛事组织与管理、赛事营销与推广、赛事文化与品牌、赛事观众与体验等方面。(4)我国体育赛事研究的前沿趋势主要集中在数字化与智能化、社会与经济效益融合发展、高质量可持续发展、全球化与本土化等多个方面，呈现多元化、交叉化的特点，涉及科技、经济、文化、环保等多个领域。
2024年11期 v.32;No.384 145-148+79页 [查看摘要][在线阅读][下载 1703K] - 王伟强;谢冬兴;
本文深入剖析珠三角帐篷露营休闲的生成根源、需求逻辑、具象表现、生产过程与均衡普惠等发展基础。以珠三角城市绿道为例，分析城市绿道帐篷露营休闲的管理约束、环境约束和空间约束等发展问题。据此，提出城市绿道帐篷露营休闲实施策略：重塑城市绿道体育系统，推动帐篷露营休闲空间升级；完善帐篷露营休闲管理，推动可持续城市绿道体育休闲业发展；构建帐篷露营地域坐标，打造共享城市绿道体育休闲环境要素；塑造帐篷露营群体身份，形成独特城市绿道体育休闲文化符号；开创帐篷露营社交模式，推广健康城市绿道体育休闲生活方式。
2024年11期 v.32;No.384 149-153页 [查看摘要][在线阅读][下载 1536K]
- 余正君;买佳;付芳芳;王艳琼;
在新时代背景下，学校体育的高质量发展是推动教育优先发展的重要一环，对构建现代化教育体系、实施素质教育具有重要意义。本文采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法，从法治制度、社会力量、资源条件、协同育人4个维度探究学校体育高质量发展的内在要求与困境，并提出破局之策。学校体育高质量发展的内在要求体现在注重治理法治化、强调社会力量支持、重视资源有效供给、关注多方协同育人等方面。学校体育高质量发展的困境表现在学校体育法治疲软、社会支持力量薄弱、体育资源配备短缺、协同育人衔接不畅等方面。据此，提出破局之策：完善学校体育的法规制度体系，培育支持学校体育的社会力量，实现学校体育资源的高效配备，构建协同育人的合理运行网络。
2024年11期 v.32;No.384 154-158+64页 [查看摘要][在线阅读][下载 1640K] - 谢泽辉;余威;
通过回顾和分析韩国学校体育政策的历史演变，探讨其对学生综合发展的影响。本文采用文献分析法，系统梳理了韩国学校体育的形成与发展历程，深入解析了当前学校体育的运行机制、课程设置及主要振兴项目。研究发现：韩国学校体育在历史进程中逐步构建了一个既系统又具前瞻性的发展框架，为学生的全面发展奠定了坚实基础；数字技术的应用为教育的现代化和个性化培养提供了有力支撑，有效满足了新形势下学校体育教育的多元化需求，进而推动了教育目标的实现。
2024年11期 v.32;No.384 159-161页 [查看摘要][在线阅读][下载 1427K] - 吴科漾;冯振伟;常子豪;
课后体育服务促进了教育的强化与回归，“五育融合”是课后延时体育服务发展的新航向。本文采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法，探讨“五育融合”视域下课后体育服务的育人价值、现实困囿与实践路径。研究认为：“五育融合”视域下课后体育服务的育人价值在于塑造良好品德、培育综合智力、强化立美能力、锻炼动手能力。“五育融合”视域下课后体育服务的现实困境体现在五育理念羸弱影响课后体育服务的价值导向、课程体系僵化阻碍课后体育服务的五育实效、师资队伍薄弱制约课后体育服务的供给合力、评价体系缺失限制课后体育服务的五育融合等方面。据此，提出实践路径：树立五育融合理念，以明确课后体育服务融合导向；优化课程体系设计，以提升课后体育服务五育实效；加强师资队伍建设，以实现课后体育服务的供给合力；建立科学评价体系，以完善课后体育服务的五育评价。
2024年11期 v.32;No.384 162-165页 [查看摘要][在线阅读][下载 1407K] - 谢正琦;丁青;
体育课后服务是落实学生“减负”、促进学生健康全面发展的重要举措。当前体育课后服务已基本实现全面供给，但供给质量还有待提升，缺乏优质体育课后服务的供给。本文采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法，对小学体育课后服务供给模式进行探究。研究认为：体育课后服务供给模式具有标准化、可重复性特点，可被其他学校模仿、重现；其构成要素包括供给主体、供给过程、供给保障和供给效果4个部分；根据供给主体的差异，可以分为校内教师供给模式和校内外合作供给模式2类；通过PEST模型分析，揭示了影响体育课后服务供给模式的多种因素，包括政策导向、经济基础、社会支持和技术资源。
2024年11期 v.32;No.384 166-169+265页 [查看摘要][在线阅读][下载 1598K] - 闫建鹏;
随着网络技术的广泛普及，数字化对促进高校体育课程发展发挥了重要作用。然而，它也遭遇了若干实际挑战，迫切需要改进策略以实现优化。本文采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法，对数字化在高校体育课程发展中的实际挑战与改进策略进行探讨。研究发现，数字化在推动高校体育课程发展过程中主要面临体育资源匮乏、管理模式落后、师资力量薄弱、管理体系不完善等挑战。据此，提出强化资源建设、优化管理模式、加强师资培训、建立保障体系等改进策略。
2024年11期 v.32;No.384 170-172+244页 [查看摘要][在线阅读][下载 1548K] - 李婷婷;
本文采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法，在分析高校体育教学现状的基础上，探讨创新教学模式在高校体育教学中的价值，提出创新教学模式下高校体育教学质量提升的策略。研究认为，创新教学模式在高校体育教学质量提升中不仅能够增强学生的学习兴趣和综合素质，还能促进教师的专业成长和校园文化建设，推动社会体育事业的发展。进而，提出创新教学模式下高校体育教学质量提升的策略：加强教师队伍，建设打造高素质专业化的教育团队；优化课程设置，满足学生的多元化需求；强化理论与实践相结合，提高学生的运动能力；完善评价体系，全面客观进行评价等。
2024年11期 v.32;No.384 173-175页 [查看摘要][在线阅读][下载 1366K] - 温振迪;陈立春;
本文采用文献资料法、案例分析法、逻辑分析法等研究方法，探讨新质生产力视角下体育康养专业人才培养。研究发现，新质生产力理论在人才培养领域具有重要意义，具体包括教育模式创新、产教融合、国际视野拓展、终身学习支持、法规遵守与伦理教育、领导力与团队协作能力培养、研究与分析能力提升、教育评估与反馈等方面。研究指出，体育康养专业人才培养面临的主要挑战包括创新能力与跨学科整合的挑战、终身学习与实践教学的强化、国际视野与人文素养的培育、教育政策与资源配置的挑战等。为了应对这些挑战，提出了改进策略，包括创新教育模式、产教结合与实践强化、国际视野与人文素养、终身学习与自我发展、法规遵守与伦理教育、领导力与团队协作、研究与分析能力提升及教育评估与反馈。这些策略的实施，旨在构建一个系统化、多元化、国际化的人才培养体系，以满足体育康养行业发展的需求，培养出能够适应新时代发展需求的高素质体育康养专业人才。
2024年11期 v.32;No.384 176-178+34页 [查看摘要][在线阅读][下载 1399K] - 迟桂军;张德智;刘力武;魏博;蔡建丰;梁超梅;
本文采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法，分析当前体育教育专业学生教学实践能力培养存在的问题，探讨师范专业认证背景下体育教育专业学生教学实践能力培养问题。研究认为，体育教育专业学生教学实践能力培养存在的问题主要有：(1)体育教师对新时代体育教学改革举措掌握不充分；(2)体育教师教学设计一体化不足；(3)学生学科教学知识(PCK)未能有效形成；(4)课程内容设置深度不够；(5)教育见习、实习、研习安排与基层体育教学实践关联深度不够等。针对存在的问题，基于师范专业认证背景，提出体育教育专业学生教学实践能力培养策略：(1)高校体育教师要深入学习和全面把握新时代教育理论；(2)完善教学设计一体化，明确课程教学主线；(3)注重学生教学实践，促进学生学科教学知识(PCK)形成；(4)根据实际需要安排课程学时学分和优化教学内容；(5)高度重视“三习”活动质量等。
2024年11期 v.32;No.384 179-181页 [查看摘要][在线阅读][下载 1370K] - 陈彦泽;
本文采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法，在分析当前羽毛球教学现实问题的基础上，对三位一体复合型羽毛球教学模式进行探讨。研究认为，当前羽毛球教学普遍面临师资力量不足、教学方法单一、评价方式陈旧以及硬件设施不完善等问题。构建三位一体复合型羽毛球教学模式，不仅能够优化资源配置、促进学生全面发展，还能显著提升教学质量、培养学生社会适应能力。基于三位一体复合型羽毛球教学模式构建的策略主要有：加强师资队伍的建设，创新教学方法和手段，完善教学评价体系，优化教学设备设施。
2024年11期 v.32;No.384 182-184页 [查看摘要][在线阅读][下载 1371K] - 段红霞;
本文采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法，探讨人工智能技术赋能高校健美操教学高质量发展的价值、困境，并提出相应的实施路径。研究认为：人工智能技术赋能高校健美操教学高质量发展的价值体现在能实现精准评估与个性化教学、丰富教学手段与提高学生学习兴趣、进行实时监测与即时反馈、促进教学创新与科研发展等方面。人工智能技术赋能高校健美操教学高质量发展的困境表现在技术应用的局限性、学生接受度的差异性、教学资源的限制、师资队伍的挑战等方面。据此，提出加强技术创新、开展个性化教学、优化体育教学资源、加强师资队伍建设等发展路径。
2024年11期 v.32;No.384 185-187+197页 [查看摘要][在线阅读][下载 1400K] - 周丽华;唐强;念贵;
数字化转型为高校啦啦操课程思政建设高质量发展提供了一个“弯道超车”的发展机遇。本文采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法，以数字化转型为切入点，对高校啦啦操课程思政建设价值、面临的挑战和高质量发展路径选择进行分析。研究发现，数字化转型对高校啦啦操课程思政建设的价值主要体现在响应教育现代化建设要求、推动高等教育内涵式发展、助力啦啦操课程创新改革等方面；当前数字化转型下高校啦啦操课程思政建设面临着教学理念重建引发的认知挑战、教学资源重筑提出的能力挑战、教学时空重构带来的实施挑战、师生关系重塑导致的角色挑战等问题。基于此，提出了数字化转型下高校啦啦操课程思政高质量建设的路径选择：构建理性化的智慧教育思维，打造立体化的智能教学资源，提升多元化的教师数字素养，实施多维度的数智评价体系。
2024年11期 v.32;No.384 188-190+252页 [查看摘要][在线阅读][下载 1581K] - 胡宇弘;闫艾萍;王彤;
本文采用文献资料法、数理统计法、访谈法等研究方法，以高职公共体育排球选项课为例，对职业教育背景下公共体育课程数字化转型建设与应用进行研究。结果显示：职业教育背景下公共体育课程数字化转型建设与应用成效显著，利用学生学习产生的数据浮动范围进行及时干预与反馈、以信息化技术手段和教学资源共建共享的做法，可提高学生参与的持续性和学习的自主性。建议：利用数据赋能提升教育质量的同时遵循学生的主观能动性和差异性，充分利用数据支撑进行可视化决策和管理。
2024年11期 v.32;No.384 191-193+226页 [查看摘要][在线阅读][下载 1652K] - 周琴;
本文采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法，剖析高职院校开展体育课程思政的现实困囿、经验借鉴与优化路径。研究认为：高职院校体育课程思政建设存在体育课程思政目标设置不明确、体育教师思政素质与教学能力不足、体育课程思政协同机制有待完善、体育课程思政建设保障机制亟须健全等现实困囿。结合华中师范大学、北京体育大学、西安体育学院等高校体育课程思政建设的实践经验，提出高职院校开展体育课程思政的优化路径：精细化设定体育课程思政目标，体育教师思政教学能力双提升，建立健全体育课程协同机制，持续完善体育课程思政保障体系。
2024年11期 v.32;No.384 194-197页 [查看摘要][在线阅读][下载 1402K] - 杨刚;黄浩;
随着“体医融合”向“体卫融合”的持续演进，培养高质量的应用型和复合型体育医疗服务人才已成为高等职业院校教育的核心和焦点。本文采用文献资料法、逻辑分析法、访谈法等研究方法，运用OBE(outcome-based education,成果导向教育)理念和混合式教学的相关理论，从课程目标、教学内容、教学流程、教学资源、课程评价等方面探讨运动损伤预防与急救课程的混合式教学，旨在为体育保健与康复专业的课程体系建设提供参考。
2024年11期 v.32;No.384 198-201+234页 [查看摘要][在线阅读][下载 1535K] - 马嘉欣;
学生体质健康测试是《“健康中国2030”规划纲要》与《体育强国建设纲要》战略实施背景下我国教育工作的重要任务。当前，我国学生体质健康测试存在测试数据应用浮于表面、缺乏结果干预与监督管理等问题，亟须进行管理变革。区块链技术凭借其不可篡改、透明可追溯、合约自主执行等技术特征，正成为构建信任机制的技术基石。本文采用文献资料法、逻辑分析法等方法，对高校学生体质健康测试的现状与痛点进行剖析，借鉴区块链技术的应用特征，构建区块链体质健康测试管理平台，并对基于平台的体质健康测试的应用场景与创新进行多角度分析，最后提出区块链技术应用于体质健康测试的现实挑战。
2024年11期 v.32;No.384 202-206+229页 [查看摘要][在线阅读][下载 1644K] - 郭健;
本文基于用户适应应对模型(CMUA),采用文献资料法、问卷调查法和数理统计法等研究方法，以校园跑为例，探讨大学生应对数字媒体锻炼行为干预的策略。结果显示：大学生应对校园跑的策略主要受其感知机会、感知威胁及感知控制的影响，且感知控制不仅直接影响策略选择，还通过与感知机会或感知威胁的交互作用进一步调节个体的应对策略。建议：提升学生的感知控制，减少学生的感知威胁，根据性别差异设计干预措施。
2024年11期 v.32;No.384 207-210页 [查看摘要][在线阅读][下载 1588K] - 夏正清;吴嘉怡;王燕;
随着我国体育事业的不断发展，学校体育运动也日益受到社会的高度重视，并将其作为促进学生全面发展、凸显学生精神风貌和彰显个性的重要平台。有关增强学生体质、培育体育精神、展现学校形象、输送体育人才、检验学校体育工作成果的高校运动会的价值不言而喻。然而，其长期存在竞赛参与的内生动力不足、竞技水平参差不齐、配套设施供给欠缺和竞赛项目缺乏多样性等方面的现实困境。据此，为实现高质量的体教融合发展目标，提出相应发展路径：凝聚理念共识，增强竞赛吸引力；完善赛事规制，塑造公平竞技精神；优化配套设施，充分开发高校体育资源；增加项目设置，推进设项创新供给；更新体教观念，建立运动长效机制；数字赋能管理工具，提高流程运作效率等方面持续发力。
2024年11期 v.32;No.384 211-215+222页 [查看摘要][在线阅读][下载 1453K] - 江涛;毕妍;白金凤;安利利;
本文采用文献资料法、访谈法、问卷调查法和数理统计法等研究方法，在阐述高校体育类社团的渗透性、传播性、开放性和整合性等基本特征的基础上，分析了社团在促进学生全面发展、文化传承、社会适应和综合发展等方面的重要作用；并在详细探讨高校体育类社团在发展过程中所取得基本成效的基础上，深入分析了目前面临的主要问题，如资源不足、管理不善和活动开展受限等。针对这些问题，提出“提质增效”导向下高校体育类社团发展体系的有力举措：做强组织体系，加强社团工作的规范性；做实内容体系，激发社团工作的能动力；做新平台体系，提升社团工作的服务力；做优文化体系，强化社团工作的感召力。
2024年11期 v.32;No.384 216-218页 [查看摘要][在线阅读][下载 1549K] - 刘国龙;管丹丹;
本文采用文献资料法、德尔菲法、行动研究法等研究方法，依据逆向设计的理念，以足球大单元教学为例，探讨基于学科核心素养的初中体育单元学习评价体系。研究认为：(1)以单元学习目标为核心构建学习评价指标体系促进了“教、学、评”的一致性。(2)结合各评价指标，采用表现性评价、量表评价、评语评价、“离差法”和“百分位数法”的量化评价、课堂日志记录的过程评价，以及学生自评、小组互评和教师评价等较好地落实了评价方法多样、评价主体多元。(3)学生单元学习评价记录单较好地呈现了综合评价结果。
2024年11期 v.32;No.384 219-222页 [查看摘要][在线阅读][下载 1559K] - 范莉莉;陶士俭;李晓倩;
随着教育改革的推进，核心素养的培育已经成为教育的关键目标。在体育教育领域，体育教师的学、练、赛、评能力对提高教学质量和促进学生全面成长起着至关重要的作用。本文采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法，在探讨核心素养与体育教师学、练、赛、评能力的内涵基础上，从适应教育改革的需求、提高体育教学质量以及促进学生的全面发展等方面阐述了培养体育教师学、练、赛、评能力的重要性。此外，本文揭示了当前培养过程中存在的问题，如培训内容缺乏针对性、培养方法单一、缺少实践机会以及评价体系不完善等。据此，提出了优化培训内容、多元化培养方式、增加实践机会和完善评价机制等策略，以期为体育教师的专业成长和学生的全面进步提供坚实支持。
2024年11期 v.32;No.384 223-226页 [查看摘要][在线阅读][下载 1570K] - 刘惠庭;
本文采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法，在分析高中体育教学中有效实施德育教育的重要性与现实困境的基础上，提出高中体育教学中有效实施德育教育的策略。研究认为：高中体育教学中有效实施德育教育，不仅是培养学生健全人格的重要途径，也是提高学生综合素质的必要手段，更是促进学生全面发展的重要保障。但是，目前仍存在体育教师对德育教育的认识不足、体育课程缺乏德育元素的融入、缺乏有效的德育教育评价机制等现实困境。据此，提出有效实施策略：提升体育教师德育素质，设计融入德育元素的体育课程，营造积极向上的体育教学氛围，通过家校合一共同促进德育教育。
2024年11期 v.32;No.384 227-229页 [查看摘要][在线阅读][下载 1371K] - 刘智炜;莫盛雄;覃文村;李振勇;田振军;
目的：通过体育游戏干预，改善高三学生压力情绪，丰富学校体育促进心理健康的教学实施路径，为高中体育活动内容制定与实施提供理论依据。方法：随机选取高三年级2个班的学生为运动组(n=16)和对照组(n=17)。运动干预前对2组学生进行晨时唾液皮质醇(saliva cortisol,唾液Cor)、考试焦虑量表(test anxiety scale, TAS)以及中学生应激源量表(stressors scale for middle school students, SSMSS)的检测和调查。运动组进行8个课时的体育游戏课程运动干预，每周1次课；对照组进行8个课时的自由活动。课程结束后，2组学生再次进行上述3个项目的检测，观察2组学生相关指标的变化情况。结果：(1)干预前，运动组和对照组唾液Cor含量以及TAS、SSMSS量表评分差异均无统计学意义(P>0.05)。干预后，运动组唾液Cor比对照组唾液Cor含量显著降低(P<0.05);运动组干预后比干预前唾液Cor含量显著降低(P<0.05);运动组干预后唾液Cor与平时唾液Cor相比，其含量显著降低(P<0.05)。(2)8个课时的自由活动后，对照组在学习、同伴、身心状态和总分指标上均有不同程度上升，其中同伴和总分得分显著性升高(P<0.05)。结论：(1)体育游戏课程可显著降低考试应激状态下唾液Cor的分泌，通过运动调节应激免疫系统，可作为解决心理问题的有效途径之一；(2)体育游戏课程对“同伴”应激源刺激的抑制具有积极意义，体育游戏作为一种改善同伴社会支持的干预手段具有较好的潜力。
2024年11期 v.32;No.384 230-234页 [查看摘要][在线阅读][下载 1676K] - 周驰;黄文英;
目的：探究我国近20年体育教学评价领域的研究现状、热点与发展趋势，为该领域后续研究工作提供参考。方法：运用CiteSpace可视化分析工具，以中国知网(CNKI)数据库中近20年(2004—2024年)与我国体育教学评价相关的178篇研究文献为样本，对其年度发文量、研究作者、发文机构、关键词等进行可视化分析。结果：近20年来，我国体育教学评价领域年度发文量整体呈下降趋势，发文量最多的作者是于素梅，发文量最多的机构是南京师范大学；研究热点主要集中在评价对象和评价内容方面；未来研究的主要方面大致为体育思想、学习兴趣、实践教学等方面。结论：体育教学评价领域受到广泛持续关注，分析其研究现状、热点与趋势可为今后相关研究的开展以及该领域改革发展提供参考与借鉴。
2024年11期 v.32;No.384 235-238页 [查看摘要][在线阅读][下载 1709K] - 高科第;林友良;田祥成;刘贻乐;
体育学习评价作为学校体育教学不可或缺的重要方面，对培养学生的核心素养、提高学生学习能力具有良好的促进作用。本文采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法，对新课标背景下体育学习评价的功能、挑战与对策进行探讨。研究认为：新课标背景下体育学习评价具有激发学生学习热情、全面促进学生发展、充分释放学生潜能的功能。新课标背景下体育学习评价存在传统体育学习评价方法单一倾向性固化、体育健康知识与品德评价内容体系缺失、数智技术赋能体育学习评价普及难度大等挑战。据此，提出对策：(1)提高政策解读，增强教师培训；(2)厘清评价内容，创新全新体系；(3)注重科技赋能，打造科学平台。
2024年11期 v.32;No.384 239-241页 [查看摘要][在线阅读][下载 1383K] - 张逸果;
跨学科主题学习可以通过整合多学科的知识与技能，构建出一个综合性的学习主题。这种教学方法旨在帮助小学生从多个角度理解和解决问题，增强他们的综合能力和批判性思维。本文采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法，探讨小学篮球教学中跨学科主题学习的主要作用和应用情况。研究发现，跨学科主题学习在小学篮球教学中能显著提高小学生学习篮球运动的积极性、运动水平及战术素养，并优化篮球课程的授课质量。同时，跨学科主题学习在理论教学、实践教学、技战术教学、比赛教学等层面有助于提升小学篮球教学效果。
2024年11期 v.32;No.384 242-244页 [查看摘要][在线阅读][下载 1371K] - 陈超;周梓恒;刘硕;闵柱;商钊颖;
本文采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法，立足中国式教育现代化发展背景，解析体育教师数字能力建设价值维度，构建优质、高效的数字能力建设推进路径。研究发现，体育教师数字能力包括数字技术能力、数字价值与追求、数字教学能力、数字学习与创新4个层面。体育教师数字能力建设是实施新时代人才强国战略的应然指向、实现体育教育高质量发展的内在要求、推动中国式学校体育现代化的实然需要、促进体育教育创新的必然要素。体育教师数字能力建设推进路径包括：构建人机协同育人模式，助力教师与数字技术互补短板；激发教师内部学习动机，增强数字应用与创新能力；凝聚教师数字价值追求与认同，提高数字能力发展自我效能感；建设复合型数字人才队伍，推动中国式学校体育现代化发展。
2024年11期 v.32;No.384 245-247页 [查看摘要][在线阅读][下载 1393K] - 王军;
高校体育教师是我国体育科技工作的主力军，其科研创新能力直接影响我国体育科技工作的成效和未来，但是高校体育教师科研创新能力不足的现状导致高校体育科研工作发展明显滞后。本文运用程序化扎根理论对访谈资料进行编码分析，构建了高校体育教师科研创新能力的提升机制模型，明确了意识主导力、科研创造力、行动执行力、政策驱动力和外围保障力是高校体育教师科研创新能力的关键要素。意识主导力是高校体育教师科研创新能力的内生驱动要素，科研创造力和行动执行力是实施过程要素，政策驱动力是辅助实施要素，外围保障力是外部情境要素。针对高校体育教师科研创新能力的提升机制模型，提出了相应的实施建议：强化科研意识，增强科研主动性；推动学科融合，拓展研究新领域；转变科研重心，提升体育科研话语权；改善学术环境，营造浓郁学术氛围；加强体育科普，改善科研环境。
2024年11期 v.32;No.384 248-252页 [查看摘要][在线阅读][下载 1593K] - 邵长征;
本文采用文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法等研究方法，在研究孔子切磋琢磨思想的基础上，以体育教师核心素养为导向，提出义务教育阶段体育教师专业能力提升的四步法。第一步为切阶段：剖石见玉，对师生全面了解，准确定位。第二步为磋阶段：除杂提纯，通过国家、地方和学校层面的继续教育使体育教师更专业。第三步为琢阶段：雕琢塑形，通过不断探索、反思、创新形成教育特色。第四步为磨阶段：磨炼成器，采用PDCA循环管理模式进行磨课，采用听、学、思、写4类方法进行磨研，采用多层面理论联系实践方式进行磨技。
2024年11期 v.32;No.384 253-256+260页 [查看摘要][在线阅读][下载 1625K]
- 李远辉;岳敏;
新质生产力作为我国体育事业高质量发展的核心驱动力，是促进体育强国建设蓝图实现的关键要素。本文探讨新质生产力视域下体育强国建设的逻辑关系与现实困境，并提出纾解策略。研究认为：新质生产力是推动体育强国建设的核心引擎、体育强国建设为新质生产力提供了广阔的应用场域，两者相互促进、协同发展。新质生产力视域下体育强国建设的现实困境表现在：竞技体育成绩虽有突破，但整体实力仍需提升；群众体育基础薄弱，参与度和普及率有待提高；体育产业规模不断扩大，但产业结构仍需优化。据此，提出纾解策略：加强科技创新，推动新质生产力在体育领域的应用；优化产业结构，提升体育产业的竞争力；加强人才培养，提升体育事业的整体水平；深化体育改革，激发体育事业的活力；践行绿色低碳循环理念，实现体育可持续发展。
2024年11期 v.32;No.384 257-260页 [查看摘要][在线阅读][下载 1403K] - 韩征强;周思安;
新质生产力为推进体育强国建设提供了重要引擎。本文采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法，剖析新质生产力赋能体育强国建设的动力机制与现实困境，并提出纾解策略。研究认为，新质生产力主要通过技术革命性突破、创新性要素配置、产业结构转型升级三大引擎驱动体育强国建设。新质生产力赋能体育强国建设的现实困境：政府主体层面的相关体制机制呈现碎片化，保障性体系建设尚未完全形成；技术革命性创新层面的颠覆性技术和前沿技术创新滞后；体育科技人才层面的复合型人才匮乏；产业资源配置层面的科技资源配置方向失衡，严重制约了中国特色体育强国建设的进程。据此，提出纾解路径：革新体育体制机制，构建体育强国建设保障体系；深化科技赋能战略，驱动体育强国建设创新引擎；优化多元化科技人才培育机制，筑牢体育强国发展根基；完善生产要素资源配置模式，激发体育强国建设产业新活力。
2024年11期 v.32;No.384 261-265页 [查看摘要][在线阅读][下载 1428K] - 况林海;王宏;
在中国式现代化的视阈下，民族传统体育作为中华优秀传统文化的重要组成部分，拥有独特的民族精神和深厚的历史文化底蕴，在中国式现代化进程中发挥着重要作用。本文采用文献资料法、逻辑推理法等研究方法，分析民族传统体育在中国式现代化进程中的内在逻辑和困境，并提出推进策略。研究发现：中国式现代化视阈下民族传统体育发展的内在逻辑体现在民族传统体育是中国式现代化进程中的重要内容、民族传统体育为中国式现代化发展注入精神动力、民族传统体育为中国式现代化发展续写时代篇章。民族传统体育在中国式现代化进程中面临生活方式的改变与西方体育文化的冲击、对民族传统体育的重视与人才培养不足、全球化背景下文化融合创新与传播困难等困境。据此，提出推进策略：坚持交流互鉴，增强文化自信；加强政策支持，推动全面发展；坚持守正创新，提升文化传播。
2024年11期 v.32;No.384 266-268+278页 [查看摘要][在线阅读][下载 1407K] - 潘仲华;李凤新;
以史为鉴，可知兴替。骑射文化作为中华文明辉煌历程中的一颗璀璨明珠，是重要的传统文化遗产。它在社会演进和人类发展过程中，见证了中华大地上各民族的互动与融合，为中华民族共同体的构建、发展和铸牢做出了重要的贡献。鉴于此，本文选取清朝的满族骑射文化为研究案例，采用文献研究法和逻辑分析法等研究方法，深入探讨其兴衰原因，并分析其在中华民族共同体中的时代价值与传承中的现实问题。进而，提出骑射文化传承的创新路径，以期为中华民族传统体育文化的赓续和社会主义现代化国家的建设奉献力量。
2024年11期 v.32;No.384 269-273页 [查看摘要][在线阅读][下载 1576K] - 杨澜;黄建团;
目的：对民族传统体育促进民族团结研究现状与发展趋势进行总结和分析。方法：采用文献计量学软件CiteSpace与VOSviewer,对2014年1月1日—2024年6月24日中国知网(CNKI)数据库发表的民族传统体育促进民族团结研究文献进行可视化分析。结论：民族传统体育在促进民族团结方面的研究热度不断提升；研究主要集中在高校，而机构间及作者间合作交流不足；研究热点为民族传统体育、中华民族共同体意识与民族团结等，而交往交流交融、新时代、传统文化等为研究前沿。建议：进一步拓展研究广度与深度，并在政策法规、教育体系、科研创新等方面形成合力，共同推动民族传统体育促进民族团结研究。
2024年11期 v.32;No.384 274-278页 [查看摘要][在线阅读][下载 1682K] - 杜志峰;葛明慧;
广西少数民族传统体育伴随着场域环境的转变，面临着严峻的传承困境，而乡村振兴既为传统体育传承提供了机遇，同时也带来了诸多挑战，抓住机遇、应时创新成为广西少数民族传统体育实现健康传承的关键所在。本文采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法，立足于乡村振兴的政策要求与区域规划，探讨广西少数民族传统体育传承工作面临的机遇和挑战，并提出传承策略。研究认为，广西少数民族传统体育传承工作面临的机遇为：经济振兴突显传统体育资源价值、文化建设推动传统体育创新发展、环境建设彰显传统体育教化功能、为旅游与媒体提供良好外在条件。广西少数民族传统体育传承工作面临的挑战为：不合理商业化造成传统体育变异、后续人才流失造成传统体育断层、总体谋划不足造成传统体育滞后。据此，提出传承策略：统一谋划传统体育发展方案，提升传承层次；努力重构传统体育传承场域，营造传承氛围；积极扶持传统体育人员就业，培养后续人才；加强与优秀公司之间的合作，探索商业项目。
2024年11期 v.32;No.384 279-281+60页 [查看摘要][在线阅读][下载 1404K] - 蒋铮璐;殷杰森;
为贯彻国家健康政策，深化落实身体活动指南，构建儿童青少年身体活动质量标准是亟待解决的问题。质量标准应以保障儿童青少年的健康为逻辑起点，并不断促进其健康发展为根本，以满足个体自身、学校和社会对健康的需求。本文依据儿童青少年体质的差异性，从标准实施的性质考虑，提出精英型、提高型、强制型3类身体活动质量标准，借鉴CIPP模式将标准维度分为质量目标、活动过程、活动条件、活动成果4个方面。通过解析标准维度和关键要素，阐明儿童青少年身体活动质量标准的核心内涵，进而形成总体框架。
2024年11期 v.32;No.384 282-284页 [查看摘要][在线阅读][下载 1558K] 下载本期数据